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中国??是文明古国，但到100年前，中国人居然没有发明数字“0”。数在中国发展十分缓慢，虽然说祖冲之把圆周率算到了小数后多少多少位（密率），但祖冲之只能把它写成一个分数：
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355/113。中国的勾股定理也只是简单的勾3股4弦5，与毕达哥拉斯定律（被数学证明的定律）有天壤之别。
就是这个“0”还让把老子难住了（道可道，非常道；名可名，非常名），语言中没有“0”，老子只能用“无”以为“名”，但“无”并不是严格意义上的“0”。
中国数学的成果比古希腊的成果晚一些，不过两者的地位和成就都是平等的，都对人类文明的贡献，丰富了人类的思想宝库。
中国数学发展的缓慢以及后来古希腊数学衰亡的原因都是由政治、社会、经济等多种原因造成的，由于两个地区的政治文化差异，两者发展更不相同。
古希腊数学自公元前600年左右开始，到公元641年为止共持续了近 1300年。经典之作是欧几里得的名著《几何原本》，建立了数学的科学体系，并且把逻辑证明系统地引入数学中，影响深远，使几何学的发展充满了生机，即使是2000年后也被公认为是初等数学的基础教材。
中国数学起源于遥远的石器时代，但是碍于生产方式等原因发展及其缓慢。最著名的就是《九章算术》，也就有具有鲜明的社会性，其中内容几乎都与当时社会生活的实际需要有着密切的联系，都是为了解决当时社会政治、经济、军事、文化等方面的实际问题而创造出来的。
可见古希腊数学发展快的原因是因为他们更思考抽象化的问题，追求哲学意义和价值，善于使用演绎证明获得真理。而中国古代数学的发展取决于其实用性，是否能够能够解决当时社会发展的问题，并且深受各种社会思潮、哲学流派以及宗教神学的影响。
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