关于新型大学校园网络建设的探讨论文(大学校园网建设的建议)

中国论文网 发表于2022-11-17 21:21:42 归属于电子论文 本文已影响598 我要投稿 手机版

       中国论文网为大家解读本文的相关内容:          

摘 要:随着信息技术的不断发展,多媒体技术已被广泛应用于教学中,校园网络的建设已经成为教学现代化、信息化的标志。新型大学校园的网络建设,也是我国教育体制不断发展的必然趋势和必然要求。本文将对大学网络建设的必要性以及网络建设的现状进行初步探讨。

关键词:新型大学;网络建设;必要性;问题
  随着网络技术极其应用的迅猛发展,大学教育方式在网络化方面的扩展,随着多媒体技术在大学教育教学过程中的应用越来越普遍,校园网络的建设已经成为大学教育在信息时代现代化的重要标志。从单机发展到网络,是大学教育信息化发展的必然趋势。目前,在全国的重点院校里,许多学校已完成校园网基础设施建设。
1、 新型大学网络建设的必要性
1.1信息时代大背景的要求
  信息时代的来临,影响着社会的方方面面。它不仅改变着人们的生产方式和生活方式,而且改变着人们的思维方式和学习方式。在这种形势下,信息时代无疑对大学教育构成了前所未有的挑战,打破了传统教学的许多模式。校园网是学校基础设施建设的重要组成部分,是迎接和适应时代发展的基础和必要条件,具有着传统教学模式无可比拟的优越性。顺应信息时代的发展要求,就必须加强高校的网络建设。
  2.1校园网的先进性优势
  2.1.1校园网络应用在教学中的便捷性
  校园网能够从根本上改变并促进信息交流、资源共享,创造出各种高水平、高效益的学习模式。这些优势能够促进院校教学的迅速发展,实现信息化社会文化环境。校园网开拓师生视野、扩大交流及学习知识面,有力地促进了教师教学及学生自主学习。
  高校教育尤其是新型的大学教育,在网络方面的拓展建设,能够使得学生学习最好的课程,学习任何科目,向最好的教师请教,进而使学习突破时空的限制,拥有了无限拓展的可能。
  2.1.2校园网络利于辅助多媒体教学
  新型大学教育对网络技术的应用,由于推行了计算机辅助管理,从而增强了学校教育、教学的管理能力。各种多媒体教学手段使教学内容更加生动活泼、丰富多彩。网络资源共享能让各种教育教学资源优化配置,有利于提高学习和工作效率。总之,校园网络为新型高校的师生提供了一个广阔的信息源泉,能尽快适应现代化教育发展。
  2.1.3校园网络的建设有利于教学手段的现代化
  网络技术应用得当,能够提高实践教学质量,最大限度地调动学生学习的主动性和积极性,培养学生的思考能力和创新能力,拓宽学生的知识面。校园网络的建设有利于营造高校建立基于网络的远程学习环境,为学生的个性化学习提供高质量的支持服务,实现教学手段的现代化及先进性。
  2.1.4校园网络建设提供网络宣传平台
  校园网络的建设有利于宣传学校,扩大学校的教学影响力。校园网站除了可使校内人员交流,获取学校信息、通告、政策,也是学校直接对外交流和宣传的信息媒体。校园网络可使学生便捷的获取学校最新信息,并可以通过网络使外界了解学校的风貌和基本情况。校园网络的建设提供了一个信息平台,让社会各界通过网络这个窗口更加全面地了解学校,从而在学校的招生、教评等工作中更好地发挥网络宣传的作用。
2、 新型大学网络建设的现状
  2.1高校网络建设的思想局限
  虽然,信息技术在高校教育中的应用已成大势所趋,其必然性和优越性是无可否认的,但是很多高校在思想上还存在着滞后性局限性,对于发展大学校园网的必要性和紧迫性认识不足。部分教师仍然缺乏对新技术的了解,也意识不到网络在现代化教育中的重要作用。校园网络是教学中资源共享、查询便捷、信息交流的平台,所以必须认识领略到当前大学校园网建设的重要性和紧迫性。
  2.2与教学实践相脱离
  尽管校园网络在教学中发挥着巨大的作用,但前提是与具体的学校教学实践相适应相结合。一些高校在网络技术的应用中,往往过分夸大技术的先进性,而脱离学校的教育教学实践。网路技术的应用不是以教学需要为标准,而是机械地套用,脱离大学教育教学发展的实际情况和学校自身的实际情况,结果造成设备的浪费和闲置。因此在网络的应用中,必须找到一个网络技术与具体教学方案的契合点,使网络技术更好的服务于教学。
  2.3缺乏基于校园网应用的整体设计
  网络要想发挥出它的作用,必须有建立在它之上的应用系统。在校园网建设的初期,就应该对校园网今后的发展做认真的考虑。很多校园网在初期建设中投入很大,但建成之后,却缺乏进一步的发展,如网络应用不够、技术更新换代不够,以致网络技术在教学中无法真正发挥作用。
结语:
  新型大学校园的网络建设其必要性不可置否,在教学中的运用也体现了其无可比拟的效益。针对于网络建设中依然存在的问题,学校若能采取针对性的措施,才能使网络技术发挥出最大的教学效果。
参考文献:
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