摘 要：
关键词：
1．选题的目的、意义，国内外研究动态，附主要参考文献
（1）选题的目的
人类社会已经进入信息时代，网络多姿多彩地走进了我们的生活。如今，上网获取信息和交流信息，已经成了我们生活的一部分。网络的魔力正吸引着越来越多的人的加入，也吸引着无数的高中生。中国互联网络信息中心的调查显示：在上网的人群中，25岁以下的年轻人占61%，而16岁左右的高中生的上网人数比例更是快速增长，成为数量最为庞大的一个上网群体。众所周知，网络是一把“双刃剑”，有积极的一面，也有消极的一面。对学校教育来说，网络上的负面的、消极的影响正在不断加剧“网虫”、“网迷”的产生，对学生心理健康和成长造成不容忽视的消极影响：成绩下滑、迷失了自我、甚至使他们的人生观和价值观发生冲突并且失衡。近年来，因网络引发的高中生犯罪事件已经引起社会的广泛关注，关于高中生上网成瘾的调查和对策研究必然成为学校教育工作的重要课题。
本课题研究的目的是通过对我校学生上网成瘾的调查，把握他们上网成瘾的原因，在此基础上研究解决高中生网络成瘾的对策，采取相应的措施来解决我校高中生的网络成瘾问题，引导他们健康上网，合理地利用网络来帮助自己解决课内课外的问题，促进自身学习进步并健康成长。
（2）选题的意义
解决我校高中生的网络成瘾问题，促使他们健康上网，身心和谐发展，这既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对高中生个体素质要求的需要。此外，高中生网络成瘾的问题和影响已得到社会和学校教育工作者较为普遍的关注和重视，开展此项研究并提出有效的对策，也是使学校教育管理工作全面展开的一个重要举措。
（3）国内外研究动态
“网络成瘾”最早是在1994 年纽约市的一位精神病医生依凡·金伯格首先提出来的，此后，随着互联网的迅速发展，越来越多的人痴迷网络，如今，网络成瘾问题逐渐引起世界各国的广泛关注和重视。在国外，很多研究者十分重视网络成瘾给网民带来的身心健康方面的问题，并研究制定出了一系列与之相关的网络道德规范，如美国华盛顿有一个名为“计算机伦理研究所”的组织推出了“电脑伦理十诫”；在国内，网络成瘾也引起了社会、学校和家长的密切关注，我国早在2001年11月就出台了《全国青少年网络文明公约》，以关爱上网青少年的健康成长。华中师范大学特聘教授陶宏开教授在青少年网络成瘾方面有高深的研究，他提出的许多矫治网瘾的方法都颇具研究价值；林绚晖等研究人员利用卡特尔十六种人格因素测验(16PF) 及网络成瘾测验量表对福州大学学生进行网络成瘾相关因素的调查等。这些研究都提出了青少年网络成瘾的一些原因或相应的处理方法，但专门针对高中生，尤其象我校这样地外城乡结合部的高中生的相关研究较少，对于高中生网络成瘾做深入探讨的课题也较少，其成果推广的力度也微乎其微，在许多学校，尤其是农村中学仍是盲区。结合我校的地理环境和我校高中生的实际情况，开展对高中生网络成瘾的调查及对策研究可谓势在必行。
（4）主要参考文献：
①．湖北省潜江中学课题组《中学生上网心理机制及对策》2006
②．周春莲,郭继志等 《网络成瘾问题研究现状及展望》
中国医学伦理学2004年6月第17卷第3期
③．张学波 《网络沉迷及其矫治策略》教育发展研究 2002年01期
④．孙有福 《中学生网络迷恋形成的心理机制及对策》教学与管理 2002年19期
2．研究内容、研究方法及研究方案
（1）研究内容：
①高中生网络成瘾的危害；
②高中生网络成瘾的现状调查；
③高中生网络成瘾的原因分析；
④高中生网络成瘾的对策研究。
（2）研究方法
文献法、问卷调查法 、访谈调查法
（3）研究方案
研究准备阶段(2010.4~2010.7):结合学校实际和所学专业知识选题，围绕课题查阅和收集相关资料，做好开题工作；
研究实施阶段(2010.8~2010.10):首先阐述网络成瘾对高中生身心健康带来的危害，在此基础上开展下述工作：
①设计好研究相关的问卷，进行高中生网络成瘾的现状调查，并进行分析和统计，为研究准备好数据资料；
②选择实验对象，进行跟踪分析，运用访谈法、问卷调查法等，整理出高中生沉迷网络的根本原因；
③结合我校实际情况，提出对我校高中生网络成瘾的有效对策。
研究总结阶段(2010.11~2011.12):整理资料，完成论文。
3．研究目标和拟解决的关键问题
通过本课题的研究，把握我校高中生网络成瘾根本原因，制定出行之有效的对策，引导他们正确认识和使用网络，促进他们的身心健康发展，并达成三个研究目标：
（1）、摸清我校高中生网络成瘾的现状，总结他们沉迷网络的根本成因；
（2）、制定针对我校高中生网络成瘾的对策；
（3）、帮助我校高中生正确认识网络，合理运用网络，解决他们的网络成瘾问题，促进他们的身心健康发展。
4．创新之处及预期研究成果
（1）创新之处：找出我校高中生网络成瘾的根本原因，制定有效的对策，引导他们正确认识网络，健康上网，健康成长，为学校的教育管理出一份力。
（2）预期研究成果：论文、调查报告。
5．工作准备情况及保障措施：
首先，在选题和开题以及论文的写作方面，我得到了导师刘教授的指导和支持，我有信心完成论文。
其次，在选题之前和选题后，我查阅了大量相关的文献资料，结合我校的实际情况，我认为本研究是可行的。
最后，我校具备下述保障措施： (1)．我校一直重视学生的教育管理工作，对于高中生网络成瘾的调查和对策研究表示支持；（2）我校是地处城乡结合部的四星级高中，我作为第一线教师，选择研究对象及跟踪分析比较方便； (3)．我校图书馆藏书10余万册，且有完备的校园网络环境，方便研究查阅资料。
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