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教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，是学校整体提高办学水平和教学质量的关键，历史教研活动开展的有效性，也直接影响教师成长、教育教学效果和学校学科发展。通过多种形式教研活动树立老师们科学的人生观、学科观；更新教育教学观念；激发学生学习历史热情；研究小课题解决教学活动中的现实问题，提高教育教学水平，为历史教师撑起一片天。
高中生有深度有研究价值的研究性学习课题！从你的学习科目中来寻找研究的课题，这样，你不仅可以进行研究课题，还可以加深你对该科目的理解和认识！比如语文，你可以研究那些错别字是最常出现的，也是最容易出现的，这样你的研究课题做好了，还能是自己和其他同学在以后的语文学习中少出现或者不出现这些不应该的错误；再比如化学，你可以研究无机物是有机物的分解，去调查在现实生活环境的垃圾污染中，哪些是课分解的，哪些是不可分解的，这样你达到了研究的目的，也为环境的保护做贡献了！还有很多，我句不一一陈述了！
高中研究性学习课题、早餐配置哈
课题：
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中学生早餐情况调查报告一、确定课题原因，意义我们选择了一日三餐中的“早餐”作为我们课题活动研究的对象，因为我们希望所有的学生以及所有的人们要关注早餐，早餐是现代人们热点的话题，常言道：“早餐要吃好，中餐要吃饱，晚餐要吃少” 对于正在发育的我们，早餐吃好了，才有精神上课，才有利于我们的大脑思考问题，促进人体的发育，才有利于我们健康成长！本课题研究的内容：早餐配置二、课题研究采用的方法：1、提出问题认识早餐的重要性，有利于生长发育，健康成长吗？2、解决问题①因为儿童青少年时期是生长发育的重要阶段，也是行为习惯生活方式形成的关键时期，良好的饮食行为对其身体，智力发育和健康起着至关重要作用。②早餐的营养、丰富有利于大脑的解题能力的影响，有利于身体发育，所以早餐有利于生长发育，健康成长。
三：完成本课题研究需要的条件和帮助
（这里有你所需要的资料）
四：研究成果
多数学生无论在家或者在学校，在菜别的选择上都是荤、素各占一半，但也有少数学生选择以荤为主。牛奶摄取方面，无论男生或女生，喝与不喝的人都各占一半。而在吃水果方面，女生吃的人数比较多，男生只有一半人吃。然而这样的营养并不够，喝牛奶喝吃水果的比例太少，这样蛋白质供给量偏低，优质蛋白质比例少，钙、锌、维生素A等营养素供给明显不足。荤素各一半更有助于健康，所以大多数人的搭配比较合适。
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