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多元智能理论体现了什么思想，多元智能理论在教学中的应用04-12

幼儿主动学习的理论依据，幼儿主动学习与被动学习03-21

多尔提出的4r理论，多尔的课程理论03-20

国外心理学硕士所学课程，外国心理学导师03-20

高等职业教育创新发展行动计划，互联网职业教育新模式03-20

需求分析在英语教学中的作用，需求分析方法论培训03-20

接受美学英文名词解释，接受美学翻译策略03-18

小学语文课堂识字教学的概念，小学语文识字课程教学03-18

中医食疗学是指导下进行的吗，中医食疗基本理论02-16

文学类毕业论文创新点怎么写范文，现代文学毕业论文哪个好02-13

如何在没有导师指导下毕业，没有导师怎么写论文02-13

太宰治人间失格后记讲解，太宰治人间失格学习方法01-29

专业核心课程在课程体系中的作用，专业核心课程怎样实施更有效02-13

从文化意识角度出发分析译者采取的翻译策略(从中国学生笔译习作探索文化转向指导下的笔译)01-12

电影字幕翻译英译中错误(影视翻译和字幕翻译的区别)01-12

设计美学在产品设计中的指导意义(产品设计的基本原理)01-10

目的论视角下新闻标题汉译英研究(目的论视角下英语新闻标题的翻译)01-10

旅游服务与管理专业培养目标(高职旅游管理专业人才培养方案)12-06

浅析大水利取向指导下的人力资源开发12-02

企业管理理念的最新发展阶段是(企业科学发展观的认识)12-01

科学发展观对行政管理并没有很强的指导作用(论述科学发展观对行政管理学科发展的影响)11-30

基于“问题链教学”创新的高校思想政治理论课综合改革(持学科中心主义的课程理论有)11-29

合作原则指导下的字幕翻译——以《绝望主妇》(字幕翻译的原则有哪些)11-29

电影字幕翻译特点与原则(论影视字幕翻译的语言特点以及翻译策略)11-27

从中国学生笔译习作探索文化转向指导下的笔译(从文化意识角度出发分析译者采取的翻译策略)11-27

产品设计中的美学(产品设计原理与方法)11-26

目的论视角下新闻标题汉译英研究(目的论新闻翻译)11-26

数学认知策略(互联网与心理学)11-24

走进意象艺术是几年级的课(走进意象艺术试讲稿)11-23

谁将哲学这一翻译引入中国(中国哲学简史原文)11-23

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