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化学与化工学院对2006年批准立项的20项学院第四届“大学生开放创新课题”进行了结题答辩,方增丽小组等5个小组获得学院开放创新课题一等奖,并被推荐参加校级奖励的评审,马磊小组等11个组获得学院二等奖,刘昌志小组等4个小组获得学院三等奖。 作为“山东省实验教学示范中心——山东大学化学实验教学示范中心”建设和中心实验教学模式改革的重要内容,化学院在全校最早启动了“大学生开放创新课题”活动。该活动从2003年启动以来,迄今已举办4届,第一届批准立项7个,第二届批准立项8个,第三届批准立项12个,第四届批准立项达到20个。其中,第四届的20项开放课题是从35项申报课题中择优选出的,参加开放课题申报的学生占到本年级学生人数的85%,获得立项资助从事开放课题研究的学生达到108人,占本年级学生人数的45%。从第四届答辩情况看,各课题组学生工作积极,研究工作进展顺利,部分研究课题已经取得重要的阶段性进展,其中已发表SCI收录论文1篇,投寄2篇。经过几年的努力,化学院“大学生开放创新课题”已经发展成为大学生进行自主学习、追求个性发展、彰显个人才智的重要舞台,其影响不断扩大,效果日益显现。
浅谈如何培养学生的化学实验探究能力和创新意识如何通过化学实验培养学生的实验探究能力化学是一门以实验为基础的科学，化学实验的作用很大。实验丰富了课堂内容，激发了学生学习的积极性，一个好的实验对学生良好习惯和能力培养起着很大作用。
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