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怎么教好一个学生作为一个老师，应该要有一定的责任心去对待他所教的每一个学生，学生教给你，就是信任你，把自己的前程来信任你。我觉得首先要从心里接受他，如果排斥他，学生一下就能感受出来的。另外要讲究方法：
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让他发现自己的优点，树立生活的信心；引导鼓励他发展；多表扬少批评；多管齐下。要教好一个学生是很困难的，需要我们付出很多很多。虽然很累很辛苦，但能培养一个人，对社会的贡献是非常大的。所以我们的工作是很有意义的！ 首先:对于小学生，我发表一下个人的看法，家长是孩子的第一个启蒙老师，当孩子第一次学习时，就要严格要求，做到规范。所以家长对学生的影响很大，所以应该与家长协商，好好的培养孩子良好的学习习惯，如当孩子能玩玩具或看儿童书籍时，应该教育孩子要爱护自己的玩具和书籍，每次玩过或看完后一定要让孩子整理好，放回原处。任何别的事全由父母包办，让孩子吃点苦，受点挫折，能培养刻苦耐劳的精神。在教书的时候主要的培养学生的想象能力和动手能力，改良一些不好的习惯，做到融会贯通。对于初中生，随着年龄的增加，初中生接受事物的能力相对小学生好说，已经有很大的提高了，有一些自己独立的见解，做为老师应该耐心去讲解一些问题，引导学生的思考，有些贴近现实的问题，可以让学生充分发挥自己的想法，并且给于解释，对于一些自己都回答不来的问题，比如头上长有几根头发，这河塘里有几尾鱼等。你可以说，这些问题在书本上可以找到，等你掌握了知识就能解决。千万不能胡编乱造哄骗孩子， 这是一种对学生不负责的行为。所以对初中生最大的教学方法就是培养其思考的能力和方法。对于高中生，虽然我没教过高中生，我个人认为，高中生不比初中生，小学生，高中生应该都具备了自己独立的思考方法能力，做老师的应该引导学生这种能力，把自己学的知识总结化，规范化，现实化。所谓的总结化，就是把自己学校的老师的知识总结温习，对于还不懂或者完全不懂的知识再给予重点讲解其方法，过程，让学生明白是怎么回事，怎么来的，这点很重要。不能提的问题当成一种习惯，要告诉其方法才是最重要的：所谓的规范化，是将学生的生活、学习习惯规范化，比如数学，物理有很的公式要记，如果死记硬背的话，就很容易忘记，所以让学生要规范这些公式，把其列表，总结。最后思考。学习习惯，就是在做作业的时候应该教学生把题的书面表达写的规范，以致在考试的时候不会因为这习惯而减分：最后，所谓的现实化，就是把学生的问题贴近现实来回答，比如讲力的时候，就可以吧现实中的一些问题，套上去，这样才能更好的让学生提高其想象思维。wWw.lunwen.net.Cn中国论文网免费学术期刊论文发表,目录,论文查重入口,本科毕业论文怎么写,职称论文范文,论文摘要,论文文献资料,毕业论文格式,论文检测降重.
