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中国少数民族音乐是整个中华民族音乐文化不可分割的重要组成部份我国55个少数民族都能歌善舞，均拥有本民族创造和传承下来的优秀而独特的音乐，表现出自身存在的价值早在约五千年前，由黄河和长江等大河流域汇成的华夏音乐。
在中国一些少数民族和蒙古，也会出现多声部的组合方式，近似复调，但却是主调风格为主除上述特点以外，东亚各国的音乐方面也体现了东方 “以写意为主，写意中的写实”音乐美学观，这种创作方式在人物的舞台动作中得到了体现。
1专著苗族侗族传统音乐研究，大众文艺出版社，20044民族音乐研究论文1关于歌曲创作与民族睦邻的思考，人民音乐200172关于少数民族音乐文化建设的思考，人民音乐200443民族音乐旋律二题。
定义是少数民族把思想感情意志和愿望通过曲调和唱词表达出来的艺术形式中国的少数民族音乐却有着更多的样式和内容，如藏族音乐蒙古族音乐壮族音乐等据不完全统计，我国55个少数民族的民各种形制的乐器达500余种，有。
同时，公开提出音乐研究为“民族音乐创作服务”的口号当时的音乐学研究包括西方音乐史西方作曲技术理论中国古代音乐民间音乐少数民族音乐以及使用民间音乐的形式创作的音乐研究等1959年，中央音乐学院民族音乐研究所。
而少数民族音乐元素与流行音乐的结合更是一个长期的课题，如何把民族的真正变为世界的把民族音乐元素巧妙地与流行音乐相结合，还需要广大的音乐人不断尝试共同努力共同探索，使我国民族化的流行音乐作品在世界乐坛上独树。
并且把音乐与其它学科相互联系在一起，培养学生的思维想象和创造能力经过不断努力学习，学生的综合素质也会随之提高以欣赏少数民族音乐为基础，以激发学生学习民族音乐的积极性使学生了解中国音乐历史，了解作为中华民族不。
学习中国民族民间音乐重要意义如下1民族音乐是民族文化的一种文化载体，它反映着当时的社会历史风貌审美等的经济自然文化情况这有助于从另一侧面了解过去的历史审美价值观等2民间音乐具有修身养性功能。
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