[关键词]职业高中 职业教育 实践活动
一、“爱心”的充分体现
职中的学生大都调皮,好动但又敏感,自尊心强同时又缺乏自信心,因此老师便要更多的关爱他们,不只班主任,任何一个职中老师都应如此。关爱不止在语言上,也在行动上;不止在课堂内,也在课堂外。课堂上,一句表扬的话语,一个欣赏的眼神,作业后留下的一句赞赏的批语,一段鼓励的文字;课下,师生之间一次友好的谈话,一次语重心长的教导,甚至师生之间一次愉快的游戏,无不处处体现着关爱。老师的爱,千万别吝啬,对于每一个学生,这都是弥足珍贵的,爱要表达,爱要说出来,让学生感受到他们的存在是有价值,有意义的。当学生体验到被爱的幸福时,他们还会和老师为难吗?还会和老师做对吗?那么老师的管理相应也就轻松了。
二、开展丰富多彩的校园生活
职业中学与普通中学的区别在于学习任务较轻,难度较小,但即便如此,由于学习底子薄弱,基础差,如果一味枯燥学习,非常容易引起学生厌学情绪,招来的学生也因学习生活的乏味而退出校门,所以开展丰富的校园文化生活是非常必要的。如诗歌朗诵比赛、体育竞赛、文艺演出,组建各种兴趣小组,争取调动每一个学生的积极性,让对职中学生有偏见的人认识到职中的学生并非弱智,低能儿,他们也有健全的体格,有灵活的头脑,也有他们自己的闪光点。这样不但培养了他们的兴趣、爱好,也重建了他们的自信,把学校当成自己的家,爱校如家。喜欢学校,才会来上学,所以要招来的学生,还要留得住学生,让多彩多姿的校园生活充实他们干涸的心灵,这比让学生考出一个好成绩更重要。
三、加强联办力度,扩大招生规模及影响
从2005年开始,我们开始尝试着走联合办学这条新路子,所谓联合办学就是吸收我们当地的学生资源,在本校学习一年的文化基础课。由于我们当地学校设备有限,也没有好的实训基地,所以第二年便在联办学校学习实用技术,与我们联办的都是四川、山东、江苏、天津等很有知名度的职业学校,在那里学习,不仅锻炼了学生的实际操作能力,也开拓了学生的视野,增长了见识,所以深受广大学生的欢迎,但这仅限于在校学生,很多人并不清楚联办学校的情况。学校应该利用寒暑假,定期组织老师轮流到联办学校考察,学习,交流,这样以便在招生宣传时有话可说,有证可依,不会被学生和家长的问题所难住,还可以邀请联办学校的负责人亲自到各校宣传,此外还可以让已经在联办这条路子中找到出路的学生到原校作示范报告,这样不但增强了各个学校之间的交流和合作,也扩大了影响,让选择上职业中学的学生看到了希望,看到了未来,也为自己树立一个为之奋斗的目标。
四、增加学生社会实践活动,树立良好形象
学校应多组织学生到社会上参加实践活动,如节假日清扫城市街道,帮助孤寡老人,奉献爱心,这是讲文明,树新风,树校风的良好机会,以往这些活动多由普通中小学完成,所以学校领导应主动积极争取,让我们职中的学生也走出校门,同时,还可利用当地新闻媒体适时报道一些职中学生生活的片段,让职中学生走进更多人的心中,消除他们对职业中学存在的偏见,让社会了解他们所不知道的职校风采,让职业教育成为现代教育不可缺少的一道亮丽风景线。
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