摘 要：学风建设是高校精神文明建设中的重要组成部分，对高校教育质量以及管理水平的提高具有重要的影响。近年来，我国独立学院发展速度增快，为我国高等教育规模的增长和高等教育规模的扩大起到了促进作用，但由于独立学院的出现和发展时间较短，仍旧处于建设与探索的阶段，所以也存在许多有待解决的问题，尤其是学风建设方面需要引起较大的重视与改革。本文结合独立学院的特点，对学风建设的内涵以及重要意义做出阐述，同时针对独立学院学风建设中的主要问题提出一些促进独立学院学风建设健康发展的建议与对策。
关键词：独立学院；学风建设；影响因素；现状；对策
独立学院的出现与发展是我国高等教育发展的必然趋势，符合社会以及群众对高等教育的需求与要求。作为我国普通高校在办学机制与模式改革上的重要尝试，独立学院在缓解高等教育资源不足方面起到了重要的推动作用，并承担了很大一部分人才的培养任务与工作。在独立学院发展的过程中，随着其教育成果被肯定的同时学风建设方面的问题也逐渐暴露出来并受到社会的广泛关注与重视，所以对独立学院学风建设进行研究对促进独立学院的长远发展具有重要意义。
一、独立学院学风建设的内涵与意义
（一）学风建设的内涵
学风是指学校在建设发展的过程中形成的一种学校精神或是一种氛围。从广义上看学风包括学校的学术风气、治学风气和学习风气，狭义上则是指学生在学校的管理下、在各个影响因素下所形成的学习风气，包括学生的学习作风、学习态度等。对于独立学院而言，学风建设是教育工作者、教育管理者、学生等学校主体在独立学院的要求和自身努力下而形成的一种工作、学习、生活等方面积极向上的风气。
（二）学风建设的重要意义
学风建设在独立学院发展中具有重要的意义，不难看出独立学院重视与促进学风建设的必要性与紧迫性。独立学院学风建设的意义主要体现为以下三个方面：一是学风建设是提高独立学院教学质量的保障与基础。独立学院承担着培养人才的重任，它在扩展学生的知识量、知识层次的同时还肩负着对学生人生观、价值观以及学生各方面能力的提高的职责，所以独立学院对学风建设的重视与实践是保证大学生掌握科学与理论的重要前提。二是学风建设是独立学院提高大学生思想政治素质的重要途径。学生思想政治素质培养应该放在与专业知识培养同等重要的地位，而学风建设正是促进大学生思想政治素质提高的重要途径与可靠途径之一，学风建设能够引导大学生树立正确的价值取向，同时学校的氛围也能对大学生的思想素养的形成起到潜移默化的作用。三是学风建设对独立学院塑造自身形象，打造自身品牌具有重要的推动作用。学风建设能够反映出独立学院的办学理念与管理质量，关系到在校学生的行为素质以及教师的形象，也影响着独立学院自身的声誉及其精神面貌，优良的学风能够对和谐院校的建设起到重要的作用，同时能够向社会展现出独立学院的学术氛围和良好形象。
二、独立学院学风建设的影响因素分析
影响独立学院学风建设的因素包括院校自身的因素、社会因素和家庭因素等。由于独立学院具有自身的特点并且发展时间较短，所以独立学院自身的因素在学风建设中是主要的影响因素。
（一）独立学校的校园文化建设因素
独立学院通过校园文化建设建立浓厚的文化氛围与学术氛围对其学风建设具有重要的意义与价值，但是独立学院由于发展历史较短，在学风建设中的基础薄弱，缺乏深厚的文化底蕴积淀，使学校的文化建设不能满足学生的需求，造成学校缺乏浓厚的学习气氛，以至于影响学生正确学习态度与学习动力的培养。另一方面许多独立学院在校园文化活动方面过分重视形式与数量，缺少立足于促进学生综合素质发展方面的考虑，使学生失去对学校文化建设的兴趣。同时学生社团的管理也对优良学风的形成具有很大的影响，然而高校中各类活动的举办多少会影响学生的学习，造成部分学生不能取得良好的学习效果，也造成学校学习氛围欠缺的现状。
（二）独立学院的学风建设实践因素
独立学院在学风建设方面的实施力度与落实情况对独立学院的学风质量具有直接的影响，对于独立学院而言，学风建设是一个需要长期坚持与努力的过程，也正是因为学风建设具有费时费力的特点，在短时间内无法见效，所以许多独立学院在学风建设方面普遍存在重视不足的现状，同时在学校学风建设队伍尤其是思想政治教育队伍方面投入比重有待提高，因学风建设缺乏必要的财政支撑，对学风建设的发展起到了一定的制约作用。虽然独立学院可以借鉴许多普通高校在学风建设中的经验，不断对学生的管理制度进行完善，但是学风建设的内涵并不应当只停留于对学生的管理这一层面，与此同时许多独立学院存在即使有相对完善的学生管理制度，但是缺乏对这些制度的实践与落实，导致了这些学生管理制度形同虚设，学风建设也更无从谈起，所以独立学院对学风建设的实践与落实是影响学风建设的重要因素之一。
（三）社会因素、家庭因素及个人因素
随着社会的发展，中西方文化的交流日趋频繁，一些思想对我国传统的价值观造成很大的冲击，这种社会因素对高校的学风建设形成了一定的挑战，特别是对高校学风建设在人生观、价值观的塑形时期容易受到较大的影响，从而对独立学院的学风建设造成一定的阻碍。另一方面家庭因素也会对学生的价值取向产生一定的影响，良好的家庭教育能够使学生养成良好的学习习惯和良好的思想素养，家庭方面的这些作用仍旧对学校在学风建设方面具有一定程度的影响。再次学生个人因素也是影响学校学风建设的重要因素之一，学生在知识层次、学习态度、综合素质、学习自信等方面都比较薄弱，使独立学院在学风建设中面临的现状与其他普通高校相比更加严峻。对社会因素、家庭因素以及学生个人因素的正确认识能够为独立学院的学风建设提供一定的依据。
三、独立学院在学风建设工作中的策略
（一）提高认识，重视学风建设的意义与紧迫性
独立学院加强对学风建设的认识，应当从学校、教师、学生三方面开展相关工作，首先高校应当以学生发展为出发点，认识到学风建设在当前教育环境下的重要性与紧迫性；其次教师应当强化自身在学风建设中的主导意识，在教学中要遵循职业道德，不断提高自身的专业素质与教学能力，高校也应当在这个过程中运用激励手段鼓励教师的发展，并重视教师的培训工作；再次学生应当明确自身在学风建设中主体地位，端正学习态度，提高学习积极性与自觉性，在此过程中教师要重视在教学中学风建设的渗透，学校也应当运用既有资源对学风建设进行宣传，将学风建设作为院校发展中的中心工作。
（二）明确目标，营造优良的学风氛围
独立学院要根据自身情况明确学风建设的目标，从而为营造优良的学风氛围提供指导。首先学校应当重视学生的学风与教师的教风建设。在学生方面要根据学生的实际情况渗透德育教育，培养学生的学习态度。在教师方面要加大投入加强师资建设，建设教师之间的竞争机制，同时促进教师的师德培养，从而为教师进行教学教研、改革、实践与评比提供基础条件。其次要重视通过校园文化建设以及社团的管理加强学生的实践，促进学生综合素质的发展，尤其是当前的诚信教育值得引起学风建设中的关注。再次要重视学生日常生活与学习的纪律管理。以公寓管理为重要阵地并向班风班纪扩展，尤其在考风考纪方面需要引起格外的重视，从而形成客观、公平、公正的学校考核风气。
（三）健全制度，提高学风建设质量与水平
独立学院应当充分考虑到自身的办学特点，在认识到社会与家庭影响因素的基础上对学风建设制度进行不断的完善。首先要通过考评制度的完善提出学风建设在学校工作当中的重要性。学校在先进班集体的评选中应当将学风建设作为一项重要的指标，同时将学生的各项奖励与补助与学生的综合素质挂钩。在先进教师与先进辅导员的评选中也将学风建设作为标准，从而激发各个主体在学风建设中的积极性。其次是重视学校反馈机制的建立。实现学生对教师教学进行公正的反馈，实现教师对学生生活与学习状况公正的反馈，从而使学校在学风建设中及时发现问题，并为解决问题提供现实依据。
参考文献：
[1]刘湘桂,李冬霞.论独立学院背景下的高校学生工作[J].经济与社会发展,2005年02期
[2]郑彩莲.独立学院新生教育模式的探索与实践[J].社会科学战线,2007年03期
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