投资理财专业毕业论文选题(投资理财专业毕业论文)

中国论文网 发表于2022-10-30 22:01:36 归属于教育论文 本文已影响313 我要投稿 手机版

       中国论文网为大家解读本文的相关内容:          

  

第1篇:高职投资理财专业人才培养市场调研分析


  根据学院“工学结合、能力本位”专业建设的整体思路,我投资理财教研室深入企业(用人单位)进行重点调研,着重从专业人才的社会需求、专业岗位需求、职业技能要求、职业素质要求、相应的职业资格要求、专业发展建议等问题等进行了深入调查,并对调研材料进行科学的分析和研究,为开展投资理财专业建设工作提供实践和理论依据。


  重点调研的企业包括湖南省信托有限责任公司、长沙市科技风险投资管理有限公司、世纪证券有限责任公司、长沙市农村信用社、长沙先导农村商业银行,研究的基本方法有:实地考察法、统计分析法、实例论证法和归纳比较法等。


  一、专业的社会需求调研分析


  金融是混业经营,金融框架里不仅仅是银行、保险、证券,还包括典当、小额贷款公司、典当行、寄卖行,落实到岗位的问题,学校无法决定和干预,传统的金融行业岗位对高职学生要求不多,大环境资源错配,不是一个学校能解决的问题,学历层次改变不了,就业大环境无能为力。


  传统的金融行业中,证券公司对高职投资理财毕业生有一定的需求量,公司的客户经理、投资顾问60%是大专学历,学历是敲门砖,但不起决定作用,信用社类招聘大专以上可以参加考试,对投资理财岗位有需求,但并不具体落实,市场没有区分特别详细,信用社可以去就业,总体来说,传统的金融行业对高职投资理财专业的毕业生需求不多。


  但要注意到传统金融向非传统金融行业转变,银行业发展趋势是金融托媒—民间借贷,民企特别是偏向非传统的小民营企业的业务人员缺口比较大,民间市场是很好的就业渠道,建议走草根之路,比如小额贷款公司、小投资公司、中小担保公司、网上金融、阿里金融,都是就业方向,小型的金融企业比较务实,往往愿意选择高职学生,而业务人员缺口比较大。


  二、专业的市场岗位调研分析


  首先是岗位定位的尴尬,现在专业面向的证券公司柜台服务岗、投资咨询岗等不需要专业金融知识,但毕业生没机会去,对90%的学生不合适。


  其次是岗位设置的问题。一方面,现有的岗位面向中证券经纪人、期货经纪人是合同工,其与公司是雇佣和合作关系,不属于证券公司的岗位,而客户经理是公司正式员工,是高职投资理财专业最贴切的岗位,证券公司要求客户经理对投资理财这个领域熟悉,甚至对整个财经资讯有认知。另一方面,现设计的理财顾问岗位定位过高,没有银行会招聘应届毕业生直接做理财顾问,因为投资理财是高端岗位,一般针对几百万的高端客户服务,很难到这个岗位,需要从小做起,步步发展,都会先从别的岗位实习,建议先到别的岗位如柜员和大堂经理。投资理财专业定位的银行大堂经理和柜员比较适合高职学生,银行对柜员的专业知识要求很低,大堂经理需要用投资理财的专业知识去打动客户,一定要有营销技巧。


  三、专业的职业资格证书调研分析


  由于混业经营的需要,证券业需要证券从业资格证,现在也需要保险从业资格证,建议证券从业资格证考证券投资基金,因为银行也需要。银行业考虑会计从业资格证、银行从业资格证、行内一个证。具体考什么类型的职业资格证,可以根据学生的的规划来选取。


  四、专业校企合作趋势调研分析


  教师挂职锻炼真正可进入的金融企业岗位没有锻炼的意义。例如投行由于要求比较高,以及保密性的需要,接触不到核心岗位,银行业由于风险管理的需要,不会提供给外来人员柜员岗位,证券公司能提供给教师的岗位技术含量不大。


  证券业可以接受学生实习、毕业生就业,银行业即使在支行行长这个层面也无法安排实习和就业,和企业合作开发案例可行,也可以合作岗前培训,或是以讲座、短训的形式向教师、学生介绍工作内容、工作流程、某个特定事项或产品。


  校企合作应落实在内涵建设,可以重点考虑共同制定人才培养方案、开发课程、开发案例、企业方派培训人员培训教师与学生,考虑从金融企业引进专职教师,深层次建设金融企业的兼职教师库。


  五、专业建设启示


  (一)改革人才培养模式


  行业定位不用考虑太细,学习中的人才培养应该考虑引导和铺垫,学时不允许并且也没有必要,应结合相关力量激发学生学习兴趣,很多支行的行长,是以前的商校毕业的,可以召集以前的校友来学校座谈,可以培养学生对专业的兴趣和学习热情。


  (二)推进课程体系改革


  公共素质课中要突出财经应用文写作,所有单位都需要,同时本专业学生也要学习人文社会知识,建议增加与市场营销挂钩的礼仪课程,因为以后从事的工作需要和精英打交道,服务意识非常重要,要求注意细节。英语课课时和开设学期过长,建议其他公共素质课可以按国家最低学时要求开设,给专业课程腾出课时。


  专业基础课,宜博不宜深,基础课程可以扩大、基础面要更广泛,以打下扎实的专业基础,其中金融基础知识的目的在于激发学生兴趣,要注重国际国内重大事件的解说,可以引用金融案例教学,建议开设近代金融史(近代金融政策影响等),增加哲学和历史的引入,激发学生的学习兴趣,同时通过过去的历史教训分析,可以以后直接面对客户、面对考官。建议增设市场营销,金融机构很看重营销能力。从投资理财角度,财务基础知识开设1个学期即可,考虑初级会计和一点中级会计的内容。


  专业核心课中,金融混业的发展大趋势下,与投资理财相关联的金融业务都需要涉猎。金融行业会计课程对银行业比较重要,重新定位本专业的就业面向,信贷课程很重要,可开设有别于实训课(动手能力培训)的案例分析课,拿我国具体金融行业的主流金融产品进行解构,加强金融企业与学校的对接。考虑让每个学生掌握1门左右较为擅长的知识,如财务会计、股票投资、市场营销等,以此专项技能提高学生进入行业门框的可能性。本专业学生最需要解决的知识缺陷是综合性的金融知识,从整体、系统性角度,分析、理解各金融行业与不同金融产品的特点、发展趋势。


  课程的设置可以有增添机制,这样可以及时应对金融行业的创新业务。


  (三)开设具有实际工作内涵的实训项目


  现有的实训项目中,综合柜台模拟实训可使学生见识银行工作流程,缩短以后银行综合柜台的培训时间,具有可行性;信贷业务模拟实训如果以小额贷款公司、担保公司为目标,建议面向个人客户;理财实训不可行。


  可以加入公共礼仪和营销服务训练,培养学生服务意识、岗位流程化意识、面对面的交流礼仪、营销语言。


  作者:刘翠屏 张维

  第2篇:大学生投资理财观念的培养与投资技巧探讨


  大学生离开父母,走进高校,开始了独立生活,也开始正式管理自己的财务。然而大多数由于缺乏经验不知如何应对。一方面我国没有对孩子从小进行理财教育的良好习惯;另一方面近入大学后,从父母的严加管教到脱离了父母的监管,很多大学生不留神就成了“月光族”,有的甚至沦为“卡奴”。以至于一部分大学生天天过着前半月丰衣足食,后半个月方便面、馒头的日子。据调查发现,中国2013年毕业的大学生中有超过三分之一的人仍旧依靠父母生活。还有更多的人存不下钱,有40%的被调查者表示他们是月光族。因此对于在校大学生学习好理财与投资知识,为毕业后个人理财规划做好准备也是非常重要的。


  1投资理财观念的培养


  第一,学习投资理财知识。从对目前大学生进行交流与调查中发现,目前大学生根本不知道理财、投资以及投机的基本概念,认为这些都是一个概念,说到投资,大部分同学只知道余额宝,或者就是炒股票。而大学课程中涉及的投资,一般都是公司企业的投资问题,比较少有开设个人投资理财课程的。这些都造成大学生没有投资理财的观念与意识,花钱大手大脚,不知道花钱时需要区分必需与必要,平时不起眼的一瓶饮料或者零食,积少成多,都是大学生不小的开销,而一些新型电子产品的诱惑下的购买,更是一大笔的开销。因此,建议学校开设个人投资理财课程,或者在相关课程中进行个人投资理财的教育,并建议学生阅读理财启蒙书,比如《小狗钱钱》、《通向财务自由之路》、《穷爸爸富爸爸》等书籍,从大学开始学校理财知识,培养理财观念,一方面为今后走上工作岗位进行个人理财规划打下基础,另一方面通过学习,学生会有意识开始节约,开始管理自己的财务,逐步养成良好的花钱习惯。


  第二,从开源节流开始进行理财。目前大学生很多都谈不上财务独立,也没有稳定的收入来源,大多数依靠父母提供生活学习费用。因此大学生在完成学习任务的同时,一方面学会节流。建议大学生建立记账日记,通过流水账式的账务管理,规避不必要的花费,为自己“省出”财务本金。另一方面积极参与到兼职工作中,例如学校内提供的各种勤工助学岗位或是在企业兼职打工,既能体会挣钱的不易,也能有效增加收入。


  第三,适当进行一些投资实践。大学生经过理财与投资知识学习后,并且通过开源节流得到一部分财务本金,这时候可以开始进行一些投资实践。投资是需要实践来不断验证书本的理论,以及要把理论应用于实践。有了一定的知识,大学生也会有要进行投资的强烈愿望。大学生应从风险小,比较容易操作的投资开始。比如从余额宝开始投资,逐步进行货币基金、债券基金以及股票基金的投资。由于股票基金风险比较大,对于大学生可以建议进行基金定投,投资资金要求少,可以长期进行,是一种比较好的长期投资方式,适合资金比较少的大学生以及刚上班的白领。作为教师可以对这些学生进行适当指导,同时要进行风险教育。另外要教育学生不要借钱投资,这是投资的大忌。有多少闲钱就进行多少投资,教育学生投资不是为了赚大钱,而是为了实现财务自由,养成良好的投资心态非常重要。


  第四,以学习为主,不要为了投资,本末倒置。大学生在学校最重要的任务还是学习,而不能为了投资,耽误的学业这就得不偿失了。一些大学生会有一些投资理财的意识,但是这部分同学很多都是买卖股票。实际上股票投资是风险比较高的投资,而且比较费时间,每天都要看盘,所以除了是学金融等专业的同学,并不建议进行这种高风险投资。大学生应该树立良好的理财观念。大学生理财必须量力而行,切不可因为理财而影响自己的学业与课程,不能过度沉溺于理财与投资。要做好长期理财的心理准备,不能有一夜暴富或一劳永逸的心态,坚持稳健策略,切忌急功近利。


  第五,鼓励大学生进行微创业,开创自己的事业。我们知道投资理财的终点不是金钱而是事业。一个人有良好的事业与投资理财方式,才能更快地实现财务自由。在目前就业形势下,许多大学毕业生失去了主动选择工作的机会,转而被动地接受工作的选择,这样导致许多大学生获得了一份并不感兴趣的工作,所以导致许多人频繁换工作。如果大学生有自己的兴趣与爱好,能够把兴趣与爱好转化为自己的事业,一方面解决目前大学生就业难的现状,另一方面大学生可以有自己喜欢的事业。目前流行的微创业正适合大学生。微创业是指用微小的成本进行创业,或者在细微的领域进行创业。“微创业”被认为是改变当前大学生就业难状况的一个有益的探索和尝试,成为年轻人尤其是大学生创业不可阻挡的趋势。


  2大学生投资技巧


  第一,货币基金理财方式。自从余额宝诞生后,货币基金这种理财方式就受到年轻人的追捧,这种方式也非常适合大学生。据调查,凡是有过淘宝购物的学生,有一部分是把不用的资金放在余额宝中,可以获得收益,而大部分学生由于没有网上购物习惯,或者认为钱少,没有必要理财,或者不关注相关理财知识,根本没有理财行为。所以笔者在教学实践中,会利用业余时间与学生交流,或者在课堂上财务知识讲解过程中,给同学以建议和提示,收到较好的效果,有很多同学在老师建议后,都开始实施存钱计划。当然,除了余额宝,还有微信钱包、最新的微众银行等,也有货币基金的活期存款理财,很适合大学生理财。方便、快捷、起点金额小,风险小。


  第二,基金定投。在今年上半年,股市火热的时候,许多大学生也都投入股市进行投资,而且下半年股市风云突变,快速下跌中,很多大学生也都亏本退出,或者无奈转为长期投资,实际上笔者认为股市不适合大学生,尤其是资金量很小,如何反复交易,基本都给证券所贡献手续费了,当然笔者认为如果是金融专业等学生,可以进行尝试,因为这是等于专业实践,而对于其他大学生,在没有进行专业学习的情况下,应该尝试基金定投这种简单、有效的长期坚持能够带来较好收益的理财方式,因为相当于零存整取,强制储蓄,尤其是在目前熊市的情况下,应该是比较好的时机,而不是股市火热的时候。而且起点很低,基金定投一般100元起投,但是一些基金公司淘宝店,1元就可以投资,非常方便。可以随时投,也可以随时停止。


  第三,P2P投资。近几年,P2P这种网络借贷方式也火了起来,虽然风险很高,但是如果能够分散投资,借助一些基本知识以及第三方平台如网贷之家、网贷天眼以及融360等的筛选,选择出一些比较安全的平台进行投资,还是一种比较好的理财方式。当然要有一定的风险意识,要有一定的选择标准,比如最好选择风投系、国资系或者上市系等,有一定保障的平台进行投资。P2P风险相对比较高,但是收益也比较高,比较稳定,比较方便投资,不像股市,没有专业知识,很容易成为韭菜被割。


  总之,大学生在学习的同时,也要学习投资理财知识,培养投资理财观念,进行投资理财实践。大学生投资理财,应该从小风险的理财产品开始,切忌购买的第一个理财产品是股票。同时大学生应该牢记,时间和复利是投资最好的朋友,警惕短期暴利,追求长期稳定盈利才是正确的投资理念。


  作者:谭春兰

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