人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。我为周围环境的恶化而感到心痛，为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
随着科学的进步，生活水平的逐步提高。在我们的生活中出现许许多多方便生活品的同时，也给生态环境造成了很大的污染，让我们的祖国山更绿、水更清、天更蓝，离不开一代一代人的环保教育。技校教育中的环境保护教育应引起我们的关注，如何在学校教育中开展环保教育呢?
一、营造学校环境教育氛围
1.让学生参与美化学校行动。重视学校文化建设中环境教育功能，学校环境是中与我们关系最密切的小环境，爱护环境要从我们身边做起，让我们的学校美丽起来。采取多项措施美化、净化学校环境，如加强学校的绿化，让学生亲自参与其中，提建议，出主意。成立学校护绿小组;划分绿色“责任田”，在学校的统筹安排下自己设计栽种的花草及图案，自己护理。坚持垃圾分类;全校师生养成良好的生活习惯：不随地吐痰，不乱抛废物。使学生觉得爱护环境人人有责，破坏环境不道德。让学生参与其中，面对美丽整洁充满生机的技校学校环境，更能激起学生的成就感和爱护环境的美好感情。
2.开展学校文化教育活动。寓环境教育于实践活动之中，让他们在愉快的心情中很自然地接受环境教育，充分利用环境教育节日，开展多种多样教育活动。例如：在世界环境日时进行以环境为内容的演讲比赛。也可在学校内开展环保专题宣传栏，让学生们通过文艺表演、手抄报、黑板报等形式宣传环保。在我校经常进行环境教育为主要内容的比赛，对成绩优秀的作者及班级进行奖励。划分环境分担区，并进行评比，组织参观，对做得好的进行表扬，得小红旗，差的进行扣分，提出批评。开展以环境为主题的班会，让学生们畅所欲言，对环境建设献计献策，提出自己的看法。通过这些活动的开展，使学生们意识到自己有保护环境的责任和义务。
二、课堂教学中渗透环境教育
在课堂教学中渗透环境教育，使学生尽可能地从书本、课堂教学中获得环境保护知识。化学可以说与环境保护的话题联系得最为密切。“空气”知识中”空气污染”，“水”中“三废”，硫酸、硝酸知识中尾气的回收和处理，“石油”中石化工业产生的三废、“煤和煤的综合利用”中废气和废液的处理、化学能与热能中的能源问题，化学能与电能中电池的污染问题。资源的综合利用，环境保护与绿色化学都紧密地渗透着环境保护的内容。教师在教学过程中，要钻研教材与结合工作中的实际应用，深入探讨如何在工作中加强环境保护的因素，让学生们意识到能源的危机性，寻找经济又清洁的能源将成为解决环境问题的关键，教育学生要倍加珍惜资源。同时让学生们知道把进行大气、水和土壤中的污染物提取出来，变有有用的物质，把分散的废弃物重新变为资源是解决环境问题的最理想思路，化学面临着解决环境问题的严峻挑战。让学生体会到化学在社会发展中的重要作用，体会化学的价值，激发学生的学习化学的渴望与责任。化学是一门以实验为基础的学科，化学实验总是生成许多是有毒或有害物质，散发到空气中、水中都会造成环境污染。实验教学中要对学生进行节约药品、爱护环境的教育，在不影响实验结果、观察效果的前提下探讨实验的形式，尽量减少实验产物对环境的污染，不仅加强了学生创新思维的训练，更是对学生加强环境教育的极好机会。
三、尊重和信任学生，培养良好的环保意识
每一位学生都是一个独立的个体，他们有自己的思想和工作，甚至有的都在单位工作多年，他们的大多数思想都是根据工作经验总结出来的，虽然有些思想不成熟，但是我们应该尊重他们的人格和各种想法，给他们一个可以陈述自己想法的空间。因此，尊重和信任学生是老师与全体学生建立相互信任、相互尊重的亲密关系的基础，这对创造融洽的心理气氛起着关键性作用。只有你首先尊重学生，学生才会尊重你，从而建立起和谐的师生关系。我们应经常与学生进行谈话，谈学习心得，谈环境保护重要性，向学生谈论在工作中怎样节约资源，怎样加强环境保护。由于环境保护措施取之于学生再用之于学生，环境保护实施起来也越来越容易。
四、开展研究性学习和社会实践活动，在化学课外活动中，加强环境教育
对学生进行环境教育，不局限在培训学校内、课堂上，还要到自然、社会中去开发教育资源。一方面，通过课外活动小组，开展环境保护活动。在我校开展废旧电池的污染及回收方法的研究报告、一次塑料袋的使用及污染等研究性学习活动，并多次组织学生利用节假日到野外收集废电池，对学校周边大地里的塑料袋进行清理等等，教师也参与其中。让学生亲身体验环境污染的程度及其危害性。让学生在环境中很自然地接受环境的教育。并组织学生们查阅资料、实地考察，参与过程中提高学生的环境意识及培养动手能力。配合专题考察活动，专题调查的开展，不仅能丰富学生们的知识，开阔眼界，也使学生们对环境保护的认识从感性上升为理性，增强环境意识。另一方面，要教育学生在日常生活中，从自身做起，从身边的小事做起，督促亲人告别塑料袋，重提布袋子，以实际行动向白色污染宣战，时刻牢记环保使命，宣传节约能源(节约用水、提倡循环用水、节约用电、爱惜粮食等)，合理分类存放生活垃圾(如电池回收、不乱到污水等)，不使用污染环境的物品(如含p洗衣粉)，充当环境小卫士。敢于同浪费资源、污染环境的行为作斗争，引导学生积极参与各种环保活动，引导学生参与力所能及的面向社会的环境监督和宣传教育活动，使其在活动中受教育，养成保护环境的行为习惯。
作者：刘秋艳 来源：新一代 2014年4期
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