体系架构关键技术,数据体系构建思路

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请完成下列任务:

第一,以“行为事件访谈法”为工具(见附录一),选择一位被试加以访谈,被试可以属于如下人群:(1)党政机关干部、员工;(2)企业、事业单位干部、员工;(3)中小学领导、老师;(4)农民兄弟。

第二,将访谈录音整理为文字材料(整理格式见附录二);

第三,根据整理的访谈材料撰写出一个故事(5千字左右);

第四,运用教育心理学的原理对“故事”加以点评。

附录一 行为事件访谈法操作指南

尊敬的朋友:您好!

我想请教您一些问题。我的问题主要围绕一个主题:过去一周(或一个月、三个月或半年)涉及人际冲突并给你带来很大心理压力的一件事情。其中,人际冲突可以是父母间冲突、亲子冲突、学生间冲突或师生间冲突。

您回答的时候,可以采用“行为事件回忆法”。行为事件回忆法的关键,在于STAR技术。STAR是行为事件回忆所依据的四大线索,其中,S代表Situation(情境),T代表Task(任务),A代表Action(行动),R代表Result(结果)。

一、以S(情境)为回忆线索,思考6个问题:

(1)这件涉及人际冲突并给你带来很大心理压力的事情是什么?

(2)这件事情的重点是什么?

(3)处理这件事时,采用了什么方法或者什么策略?

(4)能否进一步说明处理这件事的时间与地点?

(5)除了您之外,这件事情还涉及到哪些人?

(6)处理这件事的直接原因是什么?间接原因又是什么?

二、以T(任务)为回忆线索,思考3个问题:

(1)这件事涉及到哪些任务?

(2)这件事涉及到哪些目标?

(3)这件事涉及到什么困难或什么障碍?

三、以A(行动)为回忆线索,思考6个问题:

(1)当时,您说了些什么?做了些什么?

(2)当时,您为什么要那样说、那样做?

(3)当时,您觉察到了什么?例如,您看到了什么?听到了什么?

(4)当时,您想到了什么?

(5)当时,左右您的是何种情绪?例如,快乐、伤心或愤怒的情绪;再如,厌恶、惊讶或恐惧的情绪。

(6)当时,您对其他人是一种什么样的态度(如肯定或否定)?

四、以R(结果)为回忆线索,思考3个问题:

(1)这件事带来了哪些收获?

(2)这件事造成了哪些损失?

(3)相关的人物给了您什么样的反馈?

附录二 采访录音整理格式

采访者:(请注明其姓名、性别、出生年月和职务等内容)

被访者:(请注明其姓名、性别、出生年月和职务等内容)

采访时间:

采访地点:

整理时间:

整理者:

材料长度:(以时间计算)

人物

对      话

关键词

采访者

被访者

采访者

被访者

采访者

被访者

采访者

被访者

采访者

被访者

采访者

被访者

采访者

被访者

采访者

被访者

采访者

被访者

采访者

被访者

采访者

被访者

采访者

被访者

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被访者

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被访者

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被访者

采访者

被访者

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