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一做好细致的复习计划 生物复习课实际上是很紧张的，我们的时间主要在课上要提高复习的有效性，我们必须做好周密的复习计划，既有远期计划，又有近期计划我在复习时先大体上确定几轮复习，第一轮，教材梳理，阶段；课堂教学是学生获取信息培养多种能力的主渠道，然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，就有必要进行高效的课堂教学探索 教师熟练掌握常用的生物教学方法是进行高效课堂教学的前提。
前苏联教育学家斯卡特金也认为教育效果取决于学生的学习兴趣可见，学生有没有学习兴趣，直接关系到教学效果的好坏 笔者从教短短几年，在生物教学这个“泥潭”中，不停地摸爬滚打，不断地总结自己教学中的失败教训，也不断地汲取着；摘要 目前，随着我国素质教育的不断深入，初中生物学教学在初中的教学中起到了关键的作用因此，初中生物教学迎来了全新的挑战，怎样才能让生物教学在新课程里发挥真正的作用，提高学生对生物教学的理解和认识，这是目前初中生物教学最应该注重。
初中生物教材中有许多经典的实验，一定要求学生完全按照其中的步骤做吗？如在“制作洋葱表皮细胞临时装片”的实验中，有少数学生直接将碘液滴在洋葱表皮上，然后盖上盖玻片在教学中，教师没有制止他们的这种做法，而是让他们将；论文是一项“系统工程”，在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪首先，要明确主题主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚清人刘熙载说“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽。
初中生物教育教学论文题目参考写作思路根据题目要求，以初中生物小论文作为主题，首先写出摘要，可以以初中生物是教师眼中的“豆芽科”作为入手点，来强调出下文的生物学的重要性并展开论点，正文摘要随着社会的飞速发展，生命科学与生物技术已经发展成。
以前，我对“生物”的理解只是单纯的“动物”，上中学学习了生物后，我知道生物的范围很广，不止动物，植物微生物都在其之内地球上的植物大约有30多万种，动物约有150多万种从生物书上，我知道了桫椤蕨苏铁等不。
最好是自己写的哦，那样就最好了，要那种初中生物知识的论文，希望不要与别人的重复了，呵呵 最好是自己写的哦，那样就最好了，要那种初中生物知识的论文，希望不要与别人的重复了，呵呵 展开。
初中生物的论文可以有很多选题，比如探究性试验类，课堂教学的，学习方法的，德育渗透的先选题，然后根据日常教学经验的累计，写出心得体会，大概2，300字如果学校有投稿的，就投出去，花点钱，能拿个奖，将来可以评。
生物活动教学是指在初中生物课堂的教学过程中，建构一些既具有教育性创造性实践性，又具有生活性趣味性的学生主体活动，让学生在活动中学习，在快乐中学习，以提高学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式 1生物学。
初中生物教育教学论文题目1、不知道你的教材讲得主要是植物还是动物根据教材选个题目吧 比如蕨类植物探秘 格式题目 摘要 关键词 正文 材料对于蕨类植物的分类系统，由于植物学家意见不一致，过去常把蕨类植物作为一个门，其下5个纲，即松叶蕨纲。
2、科学的思维能力是科学素质的重要方面，而科学素质的培养又是全面实现素质教育的重要内容本文结合 初中生物实验关于培养学生的思维能力问题谈几点看法 一启发学生的思维积极性 兴趣是思维活性的触发剂，求知的需要是学习动机的基础当。
3、世间有许许多多的生物体，世界因生命而精彩生物形态各异，很有趣，比如，翩翩起舞的蝴蝶，讨厌的苍蝇，可爱而会唱歌的小鸟，还有6500万年前灭绝的恐龙，它们的种种生命迹象都吸引了我的视线，让我对生物有了好奇心以前。
4、以期在较短的复习时间内形成有效的复习学习方法，以适应当前考试和素质教育的共同要求本文是近年来笔者在初中生物复习教学中的一些摸索和尝试，愿与同行共同交流探讨关键词复习教学思维训练 近年来，初中生物被列入中考。
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