引导学生 - 中国论文网

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电子技术从入门到精通教程，初学电子技术怎么入门04-13

初中学生的心理特点及教育方法，初二学生心理特点及教学方法04-12

怎样引导幼儿学数学，如何引导数学学生自学03-25

小学数学学习方式的探究课题界定，小学数学怎样引导学生自主探索03-20

如何引导学生自主探究，如何引导培养学生的质疑探究精神03-20

在阅读教学中培养学生的思维品质，阅读教学如何发挥引导作用03-20

引导学生深度参与学习的策略，引导学生积极主动参与课堂的策略03-18

培养学生的正确审美观，引导学生树立正确的世界观03-18

以读促写读写结合教学感悟，以读促写指导习作案例03-18

如何引导学生自主学习和合作学习，浅谈学生自主学习能力及其培养03-18

走出误区引导学生有效质疑，引导学生培养良好的科学习惯02-13

三国演义高中名著导读考点(三国演义读后感运用引议联结)01-25

如何引导学生正确认识中国传统伦理道德文化12-29

在科学课堂中引导学生“三思而后行”(课堂教学促进学生科学思维发展)11-29

三国演义阅读策略(语文三国演义考点)11-29

如何指导学生阅读红楼梦(红楼梦阅读与训练)11-24

电子技术基础怎么学容易上手(电子技术应用怎么学)11-16

抓住学生的心理(浅谈初中生心理特征及教育方法)11-15

学好小学数学的三个抓手(小学数学自主探索典型教案)11-04

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中学生心理特点与对策(中小学生心理特征与教育策略)11-02

积极心理学在教育教学中的运用(教育心理学在课堂教学的运用)11-02

大学生培养健康心理(大学生心理健康教育对自身的心理成长有何帮助)11-02

培养学生质疑的方法(如何培养学生的质疑)11-02

初高中英语教学衔接课件(如何在平时的教学中做好初高中英语的衔接)10-31

小学数学课堂引入的方法(浅谈小学数学教学中的操作活动)10-31

小学生科普小论文怎样写(如何指导小学生写科技论文)10-31

眼科教学活动(眼科实训操作)10-31

如何辅导初三学生(初三学生怎样迎接中考)10-30

培养学生审美能力的目的(树立审美意识)10-29

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