今天中国论文网小编为大家分享毕业论文、职称论文、论文查重、论文范文、硕博论文库、论文写作格式等内容.1. 提出问题论文
当今人类社会面临以下重大问题：
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1、人口问题
人口问题已成为一个日益严重的全球性问题。它不仅加重了环境和资源问题，也带来严重的社会问题，而且与资源和环境问题交织在一起，对世界可持续安全与可持续发展均产生巨大影响。
2、环境问题
环境问题主要包括环境污染和生态破坏等方面。目前人类主要面临十大全球环境问题：全球气候变暖、臭氧层的耗损与破坏、酸雨蔓延、生物多样性减少、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水污染、海洋污染和危险性废物越境转移。
3、资源问题
全球性资源问题日益凸显。世界自然保护基金会2002年发表报告《活着的地球》指出，由于目前人类对自然资源的利用超出其更新能力到20%，如果各国政府再不进行干预，2030年后人类的整体生活水平将会下降。
报告揭示，由于人类的过度消耗，在过去的30年间地球上的生物种类减少35%，其中淡水生物减少了54%；海洋生物种类减少35%；树木种类减少15%。
4、金融问题
在过去几十年间，越来越严重、越来越频繁的金融危机让全世界苦不堪言。这些金融危机能够迅速蔓延到其他经济部门，并导致全球经济局势扑朔迷离，人们的生活受到影响，社会稳定遭到破坏。经济冲击可能带来长期的不利后果，尤其是当冲击引发了低人类发展水平和冲突的恶性循环时。
5、政治问题
全球政治正面临一些严峻的挑战，如果处理不好，必将影响世界和平、发展与合作大局。首先是国际秩序与体系变革问题。伴随着国际力量对比的“南升北降”和全球经济与战略重心的东移，国际权势重构中的失势与增势失序与增序并存，秩序之争加剧，变革呼声高涨。
2. 论文的提出问题怎么写资料创新，写的论文用的资料一定要用新的，最新的科研成果，方法创新，在写作论文的时候，你要写出一种别人没有用过的方法，观点创新，就是别人都没有提出来的观点，你提出来了，这个其实最难的，创新点是研究过程中的高峰体验，问题意识，知识储备，和艰苦的探索，是磨练心性的过程，需要有耐心，才能成功。
发表刊物级别越高，对文章的创新越看重，对作者的要求就越高，因此很多发表高水平刊物的作者都会因为文章的创新而发愁，一般来说，创新源自于两个来源，一个是从未有人涉足过的领域，另一个已经有人进行过一定研究的领域，从未有人涉足过的领域反倒更容易找到创新点，而已经有人研究过的领域要挖掘创新点就比较难了，创新点主要有以下表现形式：
1、第一次用书面文字的形式把新信息的主要部分记录下来，这可以称为"发现"。
2、继续前人做出的独创性工作。
3、将某一方法应用于新的研究领域。
4、使用已有的材料作出新的解释。
除了这几点之外，还有其他表现形式，比如使用不同的方法在交叉学科进行研究、使用一些他人在他国做出的实验或者数据、对一些已经存在的研究成果进行综合性表述等等，都是创新的表现形式，作者想让自己的文章有创新就必须要在写作上下功夫，提高文章的原创度，自己多动脑多思考，减少引用篇幅，以上就是对论文写作创新点的简单介绍。
3. 论文提出问题分析问题范文1.
毕业论文的含义 毕业论文属于学术论文的范畴.在说明毕业论文的含义之前,首先简要介绍一下学术论文. (一)学术论文 国家标准局发布的CB 7713- 1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》中对＂学术论文＂做出了如下定义:学术论文是某一学术课题在试验性、理论性或观测性上具有新的研究成果或创新见解和知识的记录;或是某种已知原理应
2.
毕业论文的特点 (一)毕业论文具有学术论文的一般共性 就毕业论文与学术论文的本质来说,二者是一致的,它们都要研究、解决某一学术问题.因此,毕业论文具有学术论文的一般共性,主要表现在以下四个方面. 1.学术性 毕业论文具有突出的学术性,主要表现在:它的论题只能是学术问题;它的描述对象是学术成果;它的核心内容是学术见解. 学术往往以学科的形式
4. 论文问题提出是什么意思不同主要在于它们的指向和目的。
对策，偏重于对论文前面调查研究分析部分内容，针对性提出的解决方法、应对措施，注重的是针对性、操作性，要求能够前后呼应、一一对应，最终为论文提出的问题给出合理的解决办法。
建议，主要是围绕论文的主题和研究方向，在下一步的实践中，有什么合理科学的意见建议，提出来予以补充完善，可以是有现实针对性的内容，也可以是有长远发展性的设想与展望。
5. 论文的提出问题毕业答辩常见问题一：你选择这个论文题材的原因是什么？ 我们可以结合个人的实际情况以及论文写作两个方面来进行表述，保证语言清晰，逻辑合理。例如这样回答：“因为平常自身比较喜欢这方面的内容、时常关注该研究领域的相关事宜，结合了当前政治新闻和发展趋势，受导师课题影响，参与相关研究课题等。这一部分容易加分但是也容易减分，为了表现出自身的特点和优势，所以我们应该将这一部分内容表述清楚到位。 毕业答辩常见问题二：论文的研究背景是什么？ 这个问题与第一个问题有异曲同工之妙，同学们也可以按照第一个问题的答案来进行回答。 毕业答辩常见问题三：论文的核心观点是什么或者这么问”论文的主题是什么“？ 这是答辩听审老师最常见的问的问题，而且答案很简单。用自己的话高度概括论文的核心，尽可能全面、准确、简洁的表达出来，不少于3句，不超过5句。 毕业答辩常见问题四：本篇论文采用了哪些研究方法？ 首先明确指出所用的研究方法，然后结合具体内容进行讲述，也就是举例说明。 毕业答辩常见问题五：你所研究问题是采用什么方法解决的，使用了什么解决方案？ 这个问题应该结合实际情况来进行说明，如果有具体的结论或方法的学生，可以分点解释说明。 毕业答辩常见问题六：论文在哪些方面有哪些创新？ 这时，老师们想知道你的论文和别人的有什么不同，有什么亮点，建议同学们举例说明，分点作答，这样显得逻辑清晰、调理清楚，而且这个问题答辩老师一般都会问到，所以同学们要做好准备。 最后学术堂总结：在答辩的时候一定要迅速回应。如果是你不知道问题，你可以向老师请教，千万不要出现冷场的情况，那样你的导师会很尴尬的。答辩时一定要谦虚，虽然你的论文完成得十分出色，但是这些成果暂时的、是没有获得认可结论。
6. 问题的提出论文在撰写论文时，也许难免存在研究不足的情况，这时候可以在文章中对研究不足之处进行分析，并提出努力方向，以期在以后的研究中能够予以改进和完善。以下是几点对于论文研究不足之处和努力方向的写作建议：
思考研究不足的原因。在论文中提出研究不足的问题时，需要对问题的产生原因进行一定的分析，以便能够为读者提供清晰的认识和理解。举例来说，如果是因为研究数据不够丰富所致，就需要分析数据采集难度和问题，并提出可行的数据补充方案等等。
提出解决方案或改进建议。在论文中提出研究不足的问题时，需要同时给出解决方案或改进建议，以帮助读者对问题有一个清晰的理解，同时也可以为后续的研究工作提供相应的指导意见。
提及未来研究方向。也可以在论文中描绘出未来的研究方向，例如可以详细讨论当前研究中还未解决的问题，或是新出现的研究技术，以期能够让读者或研究者更加了解该领域的动态以及新的研究方向。
加强自我批评和
7. 提出问题论文怎么写论文答辩老师问的问题答不上来，不要紧张，如果真的不会，要诚实一点，不会就是不会向老师道歉之后一定要那一句谢谢老师的指点，我下去以后一定会多看几遍，之类的话。
很多人在毕业的时候都要经过论文答辩，论文答辩就像是面试一样，在你写完论文之后，你要向老师阐述一下你写作的原因，你的思路和你总结的观点，其实就一句话，是什么，为什么，怎么样。听起来虽然简单，但是如果想把一篇论文写得非常详细而且有学术价值，就一定要深入思考，多收集资料。
在论文答辩的过程中，一定要先做好准备，把要回答的问题或者是老师要提出的问题都提前思考到位，郭老师提问的问题是你答不上来的，一定要真诚的道歉，并且感谢老师的指点，还有要多说几句，谢谢，感谢老师的话。
8. 论文中的提出问题怎么写写论文的时候提出的意见和建议，要针对你文章当中所提出的问题，或者所发现的问题而提出。
一般意见和建议，我们可以从客观主观两个方面提
9. 提出问题论文范文开题报告主要包括：一、拟选论文题目：二、文献综述与选题报告要求：1. 引用外文文献不少于10篇，写出文献综述与选题书面报告，字数在3000字以上。
3. 填好“论文选题报告及论文工作计划”表，连同书面报告一起交研究生院备案；4. 书面报告的格式见附件。
三、导师对选题报告的评语（就研究生对该研究领域国内外研究现状的了解情况、研究方法和手段、预期成果予以评价）：四、评审小组对选题的意见（是否同意选定该课题、是否同意选题报告通过、以及对下一阶段研究工作的建议；其他建议，如限期重作选题报告、终止培养建议等）：五、论 文 工 作 计 划六、附件（一下为附件内容）拟选论文题目一、选题背景和意义二、国内外研究动态三、论文主要研究和基本框架四、预期成果和可能的创新点
10. 论文中的提出问题1、联络工作中具体。大学毕业生在论文选题时能够以自身根据大学生活所把握到的基础理论去剖析和处理一些造成具体工作问题。【论文研究过程的五个步骤】
2、论文选题要适度
1、论文选题。论文选题是论文撰写重要的第一步，立即关联毕业论文的品质。必须留意的是，论文撰写论文选题与毕业论文的题目不仅有关联又不是一回事儿。
2、设计方案。设计方案是在论文撰写论文选题明确以后，进一步提问问题并方案出解决困难的基本计划方案，便于使科学研究和创作顺利开展。
3、材料收集与解决。材料是组成论文撰写的基本。在明确论文选题、开展设计方案及其必需的观查与试验以后，搞好材料的收集与解决工作中，是为论文撰写所做的进一步提前准备。
4、毕业论文提纲怎么写。拟好论文大纲也是论文撰写全过程中的关键一步，可以说此后进到宣布的创作环节。
5、绘制创作。绘制创作意味着学科建设已进到表述成效的环节。
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