萌发种子过程,种子萌发的过程的结构图

中国论文网 发表于2024-02-17 14:47:02 归属于历史论文 本文已影响166 我要投稿 手机版

       

今天中国论文网小编为大家分享毕业论文、职称论文、论文查重、论文范文、硕博论文库、论文写作格式等内容.1. 萌发幼苗的结构示意图

丝瓜 1day.取种子:

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干的老丝瓜去芯后的种子,晾晒 2day.晾干的种子(黑色),形状像正林西瓜瓜子(就是比一般西瓜大3倍左右的样子) 3~4day.将种子泡在水里发两天。 5~8day.将种子放在湿毛巾中包住,两到三天后有白色培根从种子尖的那头长出。取出这些发芽的种子平放在花盆里,盖上1~2cm的细土,浇透水。 9~11day.种子长出土面,黑色种皮脱落,露出两片闭合着的嫩绿色初生叶(子叶)形状像五线谱的音符。 11~13day。两片子叶撑开,中间出现一小片真叶形如手掌。 14~20day。第二片真叶长出。 15~30day.丝瓜藤开始沿杆螺旋上爬。

2. 萌发情况

从秋末至冬春都能新植生桩。冬季栽种的各种树桩,都要经过一段时间的休眠调整,到春后陆续发芽,从3~6月,3月初始发,4月中旬到5月旺发,6月晚发。春季栽植的生桩,从栽植到发芽,调整所需的时间短,栽后20~30天后,耳口育邑发芽。

生桩发芽的早晚与温度、光照和个体生理情况相关,而不与栽种时间长短有因果关系。生桩在春天气温15℃一30℃,光照时间每天12个小时以上时开始发芽,随温度和光照的增加逐步转旺,温度达到35℃以上后,发芽开始停滞,孕芽而不出芽。

3. 萌发幼苗的结构示意图怎么画

结构左右结构。部首:禾。

种子、 有种、 异种、 播种、 接种、 人种、 种马、 特种、 种牙、

“种”,读音chóng、zhòng、zhǒng。

zhòng

繁体種、种

部首禾

笔画9

部外笔画4

结构左右

字级一级

造字形声

五笔tkhh

五行火

常用释义

动种植,把植物的种子或幼苗埋或栽到土里,让它发芽、生长。

例词种树种田栽种点种

详细释义

1.

动形声。从禾,中(重)声。本义:播种;散布。

2.

动同本义。

种,先种后熟也。

《说文》

黍稷种稑。

《诗·大雅·閟宫》

而生种稑之种。

《周礼·内宰》

种之黄茂,实方实苞。

《诗·大雅·生民》

4. 萌发幼苗的结构示意图片

  

1。一粒种子落到土里,经过一段时间,当条件适宜(多在春天)的时候就开始发芽,由一粒种子长出胚根,胚芽和胚轴。然后继续发育,胚芽发育成外面的部分,胚根发育成地下的部分,胚轴发育成中间的。  

2。然后,植物的叶片就开始进行光合作用,开始合成糖(葡萄糖),然后在叶片中的加工场把糖合成淀粉,进一步合成蛋白质和脂肪等物质,然后通过筛管运到植物的各个部位,供应他们的生长和发育,根就从土中吸收水,矿物质,还有N元素,还有微量元素等。然后通过导管运到各个部位,供他们合成等。  

3。在年复一年,日复一日的生长中。起着最关键作用的是细胞形成层,它是植物的有丝细胞分裂的主要地方,通过它的分裂,细胞越来越多,植物也越来越粗, 另外植物长长主要是靠分裂的细胞吸水,然后长长。  4,最后,植物就长大了。

5. 萌发形成幼苗

种子萌发后酶活力增加的原因:

1、种子中的主要储能物质是淀粉,淀粉不能直接被植株吸收利用,需要经过淀粉酶的催化后,变成葡萄糖、麦芽糖等小分子物质,才能被幼苗吸收利用,为细胞分裂生长以及生命活动提供能量。

2、淀粉酶活性提高以后,可以加速淀粉的水解过程,更快的将储存的有机物中的能量释放出来,保证种子在萌芽过程中能量充足,这样才有利于种子的萌芽,成长。

3、在未发芽之前,种子中只有β-淀粉酶;而在发芽过程中则会形成α-淀粉酶。

4、α-淀粉酶可以随机的作用在淀粉的α-1,4糖苷键,形成葡萄糖、麦芽糖、麦芽三糖、糊精等还原糖。

6. 萌发幼苗的结构示意图图片

种子萌发是指种子的胚开始发育形成一棵新的植物体的过程。即是种子的种皮浸软后胚根先突破种皮发育成幼根,胚芽发育成茎叶,胚轴将根茎连起来这样一棵新旧植物体的幼苗就萌发成了。从胚根突破种皮就可算种子开始萌发了。种子的形成是指完成传粉受精后的子房开始发育,子房壁慢慢地长大发育成果皮,子房里的胚珠发育成种子的过程。种子的萌发是一个新的植物体的产生,种子的形成是一棵植物经历了生命的全过程而留下的下一代。只有这样周而复始才使这个物种得以繁延。

7. 萌发和萌芽

第一个阶段:豆芽萌芽时期。豆子播种后的前两天,没有太大变化,慢慢地它的皮会裂开,体积增大,育苗盆或者其它器皿中的水会减少。

二、幼苗

第二个阶段:绿豆开始长出幼苗。进入生长期。一般情况下,第三天的时候,它的种皮就会裂开,并从缝隙里长出一个淡黄色的嫩芽,这个嫩芽就是它的根。

三、抽生

第三个阶段:绿豆芽的叶片开始进入抽生期。第五天的时候,豆芽的根继续生长,并长出侧根,幼芽抽出,并慢慢长出幼叶。

四、长高

第四个阶段:豆芽进入长高期。一般培养7~10天,即可摘取食用。不过要注意卫生问题,以免

8. 萌发类型

有机物含量应该是先减少,提供能量让种子萌发,之后会增加,种子之后制造能量,有机物种类应该是增多的。

代谢的程度也是一直变强,因为植物种子萌发就是从休眠期开始的,有波动的话应该也是上升的总体趋势。

种子体积增大,产生了初生根,还有茎,代谢活动程度增加了,水分自然就增多了。

种子休眠期是缺水状态,在播种前用水浸泡,使吸水之后便开始代谢活动,产生萌发。

9. 萌发阶段是什么意思

  植物从种子萌发开始,首先进行根、茎、叶等营养器官的生长,这一过程称为营养生长。经过一定时间的营养生长,植物体的某些部位感受光照、温度等外界条件的改变,通过内部因素如某些激素的诱导作用开始形成花,经过开花、传粉、受精再形成果实和种子。花、果实、种子的形成过程属于生殖生长。营养生长和生殖生长是植物生长中的两个不同阶段,二者之间存在着相互依存,相互制约的关系。营养生长是生殖生长的基础,生殖器官所需要的养分,绝大部分是由营养器官所提供。只有在根、茎、叶生长良好的基础上和所需外界条件配合下,才能顺利完成花芽分化,开花结实。但过旺的营养生长也会对生殖生长产生负效应,如供水、肥过多时,引起营养器官生长过旺(徒长),往往会推迟向生殖生长的转化,或者花芽分化不良,穗小果少产量低。许多植物进入生殖生长后仍同时有营养生长,多年生植物常以年为周期交替进行。向生殖生长的转变又是营养生长的必然趋势,通过果实与种子的形成和传播,可繁衍后代,延续种群,并在数量和分布范围上扩大种群。  从营养生长转向生殖生长,是植物生长发育的重大转变。这个时期也是农业生产上的关键时期。如在这个时期满足小麦水、肥需求,并采取适当调控措施,能够使植株健壮生长,分化出较多的健全小花,增加穗粒数,并为形成饱满的籽粒打下基础。因此,了解有关营养器官形态发生知识,掌握植物生殖器官的形态建成和有性生殖过程的规律,对于协调植物的两种生长关系,提高作物产量,发展农业生产,都有十分重要的意义。

10. 萌发与发芽的区别

步骤一:吸水膨胀

种子浸于水中或落到潮湿的土壤中,开始时吸水较快,以后逐渐减慢。吸胀的结果使种皮变软或破裂,种皮对气体等的通透性增加,种子开始萌发。

步骤二:水合与酶的活化

种子的细胞壁和原生质发生水合,原生质从凝胶状态转变花生种子萌发过程为溶胶状态。各种酶开始活化,呼吸和代谢作用急剧增强。

步骤三:细胞分裂并增大

细胞分裂和增大时吸水量又迅速增加,胚开始生长,种子内贮存的营养物质开始大量消耗。

步骤四:胚突破种皮,长出胚芽,生成幼苗

胚突破种皮时胚生长后体积增大,突破种皮而外露。大多数种子先出胚根,接着长出胚芽,最后生成幼苗。

11. 萌发的种子和幼苗的区别

实生苗和自根苗是有区别的,1.实生苗是指用种子繁殖的苗木,比如杏树、海棠、国槐、洋槐、榆树等,而自根苗是指根蘖苗,由大树根系萌发的苗木,比如毛白杨、洋槐、火炬、杂果树等。

2.实生苗是主要的育苗方法,乔木林树种一般无需嫁接,而果树类苗木多数要嫁接,而自根苗只是育苗的一个补充。

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