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1、汉武帝是一个极其复杂的历史人物叙述评价他的一生，不是一件容易的事司马迁的史记成书于武帝太初年间，由于个人的不幸遭际和政治异见，他对武帝这个时代的评述掺入了强烈的个人感情色彩和主观偏见 从公元前140年；与此同时，在对史料图片和文字进行展示的同时，也可以引导学生对身边的历史事物进行观察和了解，避免历史学习进入空洞无力的学习过程，逐渐认识到身边历史即是真正的历史的观点 4历史评点 在对于重大历史事件和重大历史时期的教学中，要注意培；关于秦始皇历史小论文秦朝，是中国历史上的一个转折点，也是我们中华民族可以延续至今的一个重要的转折时期正是由于秦朝的的统一才使得我们在之后的2000多年里，虽然经历磨难，几遭异族侵入，但却总能化险为夷，安泰千年；在川教版教材七年级课本中有一节汉武帝的文治武功中可以讲解“夜郎自大”的历史典故，就是说在汉朝时代有一个小国家叫夜郎，这里的国王被自己的大臣们奉承后，认为自己国家是世界上最大的国家，当时汉朝的使节出使该国，夜郎的国；好的历史论文的正文结构需要具备四要素论点论据论证结论论点是论文阐述的具体观点，相当于文章的小标题论据服务于论点，一般用历史事实或作者自己的立论来说明论点论证是用理论来阐述论题，可以引经据典或自我阐述。
2、朝代更迭，却不能磨灭我们延续五千年的文化在博大文化的滋养下，我们中华儿女腹有诗书气自华，身怀傲骨应铮铮！历史有万邦来朝的繁华，亦有黑暗受辱的暗淡我们有鸦片战争甲午战争的战败，有火烧圆明园八国联军侵华的耻辱；千古悠悠，长河汤汤，年华无法挽留历史匆匆前行的脚步华夏大地上，有元谋人蓝田人山顶洞人的足迹，有夏商西周青铜文化的盛行有秦皇汉武唐宗宋祖的辉煌，有东临碣石西进取经的遗迹我们古老而富有活力的华夏文明；1战国时期的百家争鸣 2诗经的优美隽永 3楚辞的浪漫 4汉赋的华丽 5唐诗宋词的瑰丽 6元曲的动人心魄 7明清小说的新篇章 都是可以写的论点 以上是文学的观点，工学科学的发展 8黄帝的指南针，让人可以；四要写出与此相关的历史启示，如历史启示，精神教训等要强调史论结合我要写出运用，即如何做，要吸取其中的精神力量，并运用到日常的生活学习中注意一定要历史与现实相结合，历史与个人相结合，历史与内容紧密结合六，请；历史论文我心中的秦始皇 “及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海”这是过秦论对秦始皇的描述有许多影视作品，都将秦始皇视为一个凶残暴虐的。
3、我也是8中初一的，刚写完，参考一下吧水是生命的源泉人对水的需要仅次于氧气人如果不摄入某一种维生素或矿物质，也许还能继绩活几周或带病活上若干年，但人如果没有水，却只能活几天由此可见，水对人的生存是；求一篇历史小论文，字数不少于1600，初一的！ 选取以下十个题目之一重+分！ 10 1我国古代科举制的生产和发展2我国古代专制主义中央集权的强化3台湾问题及对台政策4明清quot闭关锁国quot政策探究5我国经济重心南移探究6唐朝时代的名；科举制产生于隋朝，唐朝时得到发展，宋代得以完善科举制的推行，打击了腐朽的士族的势力，符合庶族地主经济发展的趋势，适应了巩固国家统一的需要科举制把读书考试和做官紧密联系起来，从而提高了官员文化素质，也大大加强了；二海岱文化区位于黄河下游黄淮之间的广大地区，居住着东方夷人各部，据说当时“夷有九种”，伏羲氏为“九夷”部落联盟首领，教人渔猎，始作八卦接着发展起来的是蚩尤，他发明铜器，以金为兵后来蚩尤被黄帝打败。
4、一逆向性观点 逆向思维行行出乎我们的意料，通常是探究中的遗忘部分在历史评价负面中凸显理性其中有三个观点品位较高一是对秦修长城和秦始皇陵的评价大部分的学生谴责秦始皇大兴土木，好大喜功，耗费了无穷的民脂；这不仅制造了统治阶级内部的矛盾，使他们兄弟彼此猜忌失和，大臣拉帮结派也缺乏对储君进行必要的培养和指导升元七年943年，李服丹药中毒突然死去，最不愿意做皇帝确实也没有能力做皇帝的李，竟然登上了帝位。
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