今天中国论文网小编为大家分享毕业论文、职称论文、论文查重、论文范文、硕博论文库、论文写作格式等内容.一、一篇关于童年的文章，最好是议论文 1000字左右
青春的可以么？
青春未央
站在泪与海的边缘，我看到了无际的沙漠。
——题记
当粉笔盒被阳光打下阴影，当眼角的微笑开始变得哀伤。当那块崭新的补丁贴在心的拐角处，当我们学会了沉默学会了冷静学会了忍耐。年少的躯壳就被青春大面积地染上了颜料。近墨的暗影，不羁的杂乱，潦草的誊写着一直以恒定姿势存在的困顿与笑容，一直未成比例。站在年华岔口捡拾傍晚丢失的游萤，海浪就扑倒在了轮廓干燥的背影上，打湿了好不容易擦干灰迹的笑容。日光炎凉，源远流长的细沙我仍旧站在未开场的世界边缘。
天空抽离了暖色调的琉璃，碎成一地，面庞再也没办法光亮地映衬熠熠日光。与青春有关的，还仍然是那道难以描摹的忧伤吗？青春是我们莫能忘记的成长筹码，赌了全部，却输了笑容。是否阔别眼泪，就能够把诺言变得无比坚强？是否背对着夕阳，就可以看到明天灼灼明媚的阳光？是否花开荼靡，就要每一秒钟去守候它的步履？站在踟蹰的方向上，青春还是徘徊在那一低头的温柔处。这样，曾经横冲直撞的身影至少不会遍体鳞伤。
一直在想1+1为什么等于2。如今醒悟了社会就是这样，给我们一个既定的公式，让我们前赴后继的涌入大海。而那些另辟蹊径的少年们，谁又真实的计算了其实1+1还可以等于“田”。明日路深似海，天寒地冻，我们仍不可抗拒的前行着。紧扣的指纹，是塑胶跑道上难以磨灭的痕。胶质画片上湿润的夕阳，节奏唱乱的大合唱，三三两两温润的背影，是校园里明眸皓齿的味道。却都将无比壮阔的停留在时光的罅隙里。
花韵凉，青春央。草际安放的城堡过早的坍塌。在梦里又看到暑夜大片大片墨色的游云，用弥漫的样子将聚聚散散的飞虫驱赶。即使已经站在分道扬镳的路口，即使并肩的承诺开始瓦解，即使曾经招摇撞骗的执念也开始分崩。而淡定的岁月却仍像是在放映一段无关紧要的广告，没有任何人愿意为它朝生暮死的悲喜，是因为我们难以承受这样丰盛的青春。而那些青春期未完成的歌，还是没有人唱到最后。
黄昏时我看到远处的起重机在设计好的蓝图上按部就班地运作。而生命的蓝图，变得荒凉，面对着浩渺无垠的大海抗拒着被规划。标记着一大段一大段人潮的道路遥遥在望，踌躇在泪与海的边缘。青春不可抵抗地在历史长廊中鱼贯而入。尽管，路远马亡。
有人说青春无处安放，而我把它嵌入了离生命最近的缓慢转动的古老年轮里。是想把那些纷纷扰扰的笑容，唯唯诺诺的心事，熙熙攘攘的回声，用最质朴最清晰的样子镌刻。所以我们等待着下课，等待着放学，等待着长大的少年时代，也曾属于彼时我们铭记着的温暖，似水如流般的温暖。
“风浪再大，我也会勇往直前，我们的爱，镶在青春的纪念册……”记忆的相册渐写渐厚。碎光蔓延到摇晃的风铃，忘却的难过，清晰的忧伤，都是岁月中繁盛的丰美水草。青春无比迅疾，在忽明忽暗的画板，或在无边的疆域，行风大地。
若青春绵密的忧愁陷落于湖泊流涧，那么连绵的芦苇也会变得不再那么凄凉。夕阳未央，一条淡淡的河道上水面漪绒，陌生的镜子倒影出青春的模样，波澜不惊。
在青春的边缘，我听到岛礁被撒上了细碎沙砾。在你仰望天空的姿势中，我看到震耳欲聋的青春缓慢淌过。
二、童年，毕业设计展你可以做插画之类的呀 我觉得插画再适合这个题材不过了 当然包装也可以的 都可以啊 书籍也可以 讲一个童年的故事啊什么的
三、论文《童年情景》的主要任务怎么写我的童年：
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你好！
我想和你说声对不起，在上小学的那几年里把你弄丢了，你生气了把。什么都没留下给我，就把一本记忆本放在我脑子里，但至少也是给我的一种安慰把。
那你还记得那年夏天吗？我和外婆坐在树下乘凉，那时候的月亮真的好圆好亮，上面有几个小黑点，那是月亮生病了吗？那时的凉风拂过脸颊，别提有多舒服了，要不是有几只蚊子在盯我的腿，围在我身边嗡嗡响，我早就进梦乡了。如果外婆没有帮我扇扇子来驱赶蚊子，恐怕我脸上全都是它们送给我的“红包”了。呵呵，童年非常有意思，让我很开心，不像现在被学习压得喘不过气儿来。真的好羡慕童年的自由自在，和小伙伴一起去小溪游玩，让人快乐得气喘吁吁。我快要小学毕业，算是解放了把，那你可以回来了吧！？可是你却迟迟不来，为什么？难道你还在生我的闷气吗？这也只能是我的遐想而已，实际上是因为我长大了，不能像儿时那么活泼了。大人会叫你帮他们干你不愿意做的事情，去上干燥无味的补习班，真的很痛苦。
四、《童年》分析高尔基的人物形象的作文600字很久很久以前，在一个和你我住的地方没什么两样的国家，有一个村庄，那里住了五个兄弟姐妹，他们没有爸爸，也没有妈妈。
寒冷的冬天里，他们总是紧紧地围在一起取暖。
有一天，国王知道了这五个孤儿的事，决定领养他们。他宣布，他马上就会到村子里来看他们，而且要当这五个孩子的新爸爸。
这五个兄弟姐妹知道这个消息之后，简直兴奋得要飞了起来。
村子里的人知道了这个消息之后，也都很兴奋。他们纷纷到孤儿们的家，告诉他们要做哪些准备。“你们中谁给国王留下最好的礼物，谁就能住到大城堡里去喔！”
这些人并不认识国王。他们只是猜想，所有国王都一样，喜欢能给他留下好印象的人。
孩子们听了这些话之后，就开始准备要送给国王的礼物。他们都很努力，想得到国王的赞赏。
其中一个孩子懂得雕刻，他决定送国王一件美丽的木雕作品。他用刀子在软榆木上削啊削，麻雀的眼睛或是马的鼻子马上成形，小小的木头也顿时好像有了生命。
他的姐姐决定送国王一幅天堂的画，好让国王挂在城堡里。另一个姐姐想把音乐作为礼物送给国王。她不停地唱歌、弹奏曼陀铃。村里的人每次经过，都会停在窗边，欣赏她那曼妙、悠扬的歌声。
另一个孩子想在国王面前展示他的聪明，于是每天读书读到深夜。地理、数学、化学，他样样都念。他的求知欲很强，所以学问很渊博。相信任何国王都一定会对他的丰富知识赞赏有加。
但是，最小的妹妹不知道该送国王什么。她的手笨拙，不会雕刻；她的手指也僵硬，不适合拿画笔。她开口唱歌，声音粗哑难听。而且她也不太会念书。
她只是一个小马僮。每天，她都站在城门口，看着经过的人群。只要有机会帮这些人照顾马儿，或帮助他们给牲畜喂食，她就可以赚一些钱，买食物给哥哥姐姐们。
小女孩觉得自己没什么特别的长处，实在没有什么东西可以送给国王。
她唯一的优点就是她的心，因为她很善良。她叫得出每一个乞丐的名字。她喂狗儿吃东西。她接待每个过路的旅人，也亲切地和陌生人打招呼。她会问他们：“旅行顺利吗？”“告诉我你在旅行中学到什么，好吗？”“你先生好吗？”“你喜欢你的新工作吗？”
因为她心胸宽阔，所以对人充满关心与好奇。不论是贫穷的乞丐或有钱的商人，对她来说都一样。
但是，小女孩还是认为自己一无是处，她很担心国王不喜欢她。
她记得村里的人对他们的交代，所以她下定决心要送一样东西给国王。
她抓起一把小刀，走到会雕刻的哥哥身边。“你可以教我怎么雕刻吗？”她问。
“对不起，”哥哥头抬也不抬地说，“我还有很多事要做，没时间陪你。你知道的，国王就要来了。”
小女孩放下小刀，换了一只画笔。她拿着画笔去找会画画的姐姐。姐姐正在小山坡上画着夕阳。
“你画得好漂亮喔！”善良的小女孩说。
“我知道。”姐姐回答。
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