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1、罪犯教育指的是在监狱执行刑罚过程中，对罪犯所实施的为转变罪犯其思想行为恶习，通过教授其一定的文化知识和生活技能的各项活动的总称“当这种教育力充分显露的时候，一方面使罪犯受到感染和触动，进而在思想和灵魂深处产生斗争和选择，并对。
2、改造模式是监狱罪犯心理矫治模式中最常见的一种，它集心理咨询法制教育思想教育为一体， 以心理辅导和思想教育为主导， 以咨询谈话教导的方式摸清罪犯的心理状况和思想脉搏， 以促进改造的针对性这一改造模式的主体相对广泛， 不以专。
3、一罪犯个别教育的非言语策略罪犯个别教育，作为监狱民警与罪犯沟通的一种方式，可以通过言语和非言语的手段言语手段是我们进行罪犯个别教育的主要手段，但表情动作语调时间空间等可以作为言语手段的辅助手段帮助监狱民。
4、监狱文化建设过程中，主要包含这样几方面的内容1精神文化建设，这主要是开展监狱精神与监狱理念的建设，其主要是以罪犯兴趣培养小组问题活动等形式来开展，这也是整个监护文化建设的核心内容与重点内容2制度文化建设，这主要是对监狱内。
5、克服执法陋习，比如在与罪犯进行教育和个别谈话之中，要求罪犯蹲下，甚至有些干警不让罪犯蹲下，就找不到谈话的“灵感”，一个正常的人是不会蹲下讲话的，罪犯要接受惩罚，但不是要用蹲下讲话这个方式，蹲下本身就使罪犯自觉低人一等，一。
6、实践证明，这一系列做法能很好地发挥刑务处业务科室对全监狱个别教育工作的组织指导作用，调动了干警和罪犯参与个别教育工作的积极性，在提高个别教育的可接受性方面，作了有益的尝试具体工作如下一计划组织早，注意。
7、1吴宗宪 中国现代化文明监狱研究 警官教育出版社 1996年8月版2张秀夫 中国监狱现代化建设 法律出版社2001年版论文摘要现代化文明监狱是以现代化的监管改造设施和健全的狱政制度为基础，依法对罪犯实施科学文明管理和改造的。
8、有关罪犯心理矫治论文 范文 一罪犯心理矫治统计技术新进展 摘要 本文对国外罪犯心理矫治领域中的新进统计技术做了一个较深入的考察和介绍，并强调了新发展出来的统计技术mdashmdashROC曲线和logistic线性回归模型等对罪犯评估结论准。
9、监狱的人民警察依法管理监狱执行刑罚对罪犯进行教育改造等活动，受法律保护”对罪犯进行教育改造，既是监狱的权利，又是监狱的义务监狱应当根据相关的法律规定，按照法定的程序和管理制度，在上级机关的组织指导下，开展。
10、罪犯心理是指那些通过一系列刑事诉讼程序， 被人民法院认定有罪并判刑，己被交付监狱劳教场所未成年犯管教所执行刑罚的犯罪人的心理加强对暴力型罪犯的心理改造， 对确保监狱改造工作的顺利进行和社会的稳定， 增强教育改造工作的针对性。
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