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激趣 探索 创新_小学语文吧一、注重操作，激发学生的参与热情。课堂教学是师生多边的活动过程，将操作、观察、思维与语言表达结合在一起，不仅使学生参与教学的整个过程，而且还启迪了思维发展，达到了数学教学使学生既长知识又长技能的目的。例如在教学“观察物体”时，运用了师生互动生生互动等教学方式,激发学生的学习兴趣,学生在实际观察和操作中,探索方法,积累经验,通过实物观察,动手操作, 正确辨别从不同位置观察到的物体的形状，在大量的实践操作后,学生们对从不同位置观察物体得到的结果有了一定的认识,从具体到抽象,培养了孩子们的空间观念。数学来不得半点马虎.数学的表达就要求更为严密.在这节课里,我很注重引导学生用准确的数学语言来表述.并且在示范中强调各个词语的运用.比如,从正面看从侧面看从上面看……通过让学生完整地说出物体的哪个面的位置，不仅提高了学生的语言表达能力，还增强了逻辑思维能力，学生对所学知识不仅知其然，还知其所以然。转载请保留地址!文章标题:小学论文：激趣 探索 创新,
文学论文怎么写简单点说，就是理论加文本分析。如果要写五千字以上却不会写的话，你就找一篇跟你要写的东西差不多的文章，看它的参考资料，然后自己就有方向了，开始我就是这样做的，哈哈。
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