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1、要多看其他优秀的文章，学会恰到好处的引用；2、在生活中时要善于联想，一件很小的事，在你的联想表达下可以成为启发你的一件难忘的事，一则故事同样能让你讲出你忧国忧民的态度，小见大大见小，都能写出优秀的文章；多积累吧，多看多想多练
如何选取作文素材教案作文指导 --- 围绕中心选择材料教学目标 :1.学习围绕中心选择材料的写作方法.2.培养学生谋篇布局的能力.教育学生热爱祖国语言.教学重点 :目标 1 、 2 教学难点 :目标 2 教学用具 :幻灯片 一．写前准备 ：
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（ 10` ）1 ．先请学生阅读P 20-121 的材料,读究的,抽查两三个学生回答：这则材料告诉了我们A ：怎样才能写好一篇文章?B ：我们写作中易犯的毛病是什么?然后师生共译,最后 师明确归纳.幻灯》板 ：写好文章：A1 ：所选的材料能充分为中心服务.A2 ：动笔别要进行： 材料 -- 中心 -- 材料 的反笔思考.A3 ：中心意思确立后,往往还需要进行多方面思考.A4 ：最好列一个作提纲,确定重点、详略,顺序.B：易犯毛病：漫无中心,不能围绕中心选择材料.2．请一个学生朗读P122－P133中《手》一文其它学生听、默读.然后,请几名学生（两三名）指出这篇俄文在中心意思与材料面的毛病.师生共,教师明确.（幻灯）板书：《手》：中心表现外婆的勤劳无私的奉献.（或请学生到黑板前板演 材料（ (1) 外公的一些事（无关） (2) 外婆的手的外表描写（无关） (3) 外婆做饭,做线 (4) 送我和妈妈回家（无关）(5) 外婆的信.（无关） 二：学习知识 ：请学生结合《我的老师》一文 (2`)将其中心意思与材及文章结构列出来,然后师生共译,教师明确.（因为该文是课本中学过的课文所以老师可不需板书） 三：应用知识：请学生阅读P123－P125《表钟小记》例文,请学生写出其中心意思,材料,然后列出其提纲教师抽查两位学生的完成情况.师生共译,教师明确、板书：《表钟小记》（10｀）中心：社会主义祖国随着时代分断地前进①开头材料：1．爷爷时代不知钟表、②表座谈钟一事①双铃闹钟娱我上学2．几代国产表的更新：②半导体表的崭新表现祖国在不断前进③手表的小玲珑3．结束语、点明主题.,（祖国在不段前进） 四：创新知识：请学生选择下列参考题目中的其中之一.然后,写出其中心、材料、照后列出提纲、教师抽查三位同学读出其中心与提纲,师生共评、教师明确归纳,再次考调：写作文一定要围绕中心意思来选择材料、尽量写出好文章应用好祖国（如果学生在列提纲过程中确有困难,教师可列个提纲示范）（ 20` ） 五：布置作业 ：从P123页中的参考题目中挑选一个作文题,根据现在这堂课所列提纲写篇 600 字左右的记叙文,要求是 围绕中心选择材料写好作文,第二课堂时完成.（3｀） 六：板书设计 钟 一：中心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表 1:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小 二：:材料 2:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 记 与提纲 3:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿wWw.lunwen.net.Cn中国论文网免费学术期刊论文发表,目录,论文查重入口,本科毕业论文怎么写,职称论文范文,论文摘要,论文文献资料,毕业论文格式,论文检测降重.
