今天中国论文网小编为大家分享毕业论文、职称论文、论文查重、论文范文、硕博论文库、论文写作格式等内容。1. 吐字咬字论文范文
咬字，吐字嚼字，都差不多意思，中国文字博大精深，都是同义词！
都是咬文嚼字的意思，比喻读书看字非常认真，把字都咬烂嚼碎了！
2. 咬字吐字器官图母音即元音，指在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音。子音即辅音，指气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音。因而气流比较强.汉语普通话中b、p、m、f等都是辅音.
语言器官，咬字吐字器官包括唇、舌、牙齿和上腭这些器官的活动时的位置和着力部位的不同，形成了元音和辅音。
3. 咬字和吐字是什么意思01
首先，想要通过训练来达到吐字清晰的话，那么我们可以尝试放慢语速的练习，一般吐字不清晰和语速是有着直接关系的，我们可以尝试着每说一段话之后，就暂停几秒，之后再继续说，这样往往效果是非常好的。
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我们还可以多听一些别人的说话，这样也是可以帮助我们锻炼吐字清晰的问题的，别人说话清晰，我们听后，可以在心中想象那些字的发音到底是怎样的，多听也是可以的。
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我们还可以照着镜子，然后模仿别人的口型练习吐字，口型是发音的重要环节，当我们的口型对了，往往吐字也就会清晰的，多加练习，必然会有好的结果。
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最后，我们还可以多看一些关于发音吐字方面的书籍，最好能够佩戴者真人发音的录音，那样也是可以让我们提高我们的发音的，我们可以尝试着跟着练习发音，渐渐的吐字也就会清晰了。
4. 咬字吐字在声乐演唱中的重要性论文咬字吐字，是中国传统唱论对歌唱语言发声技术的专门称谓。咬字指正确的声母发音，吐字指正确的韵母发音。咬字吐字合在一起，构成歌唱语言的发音技巧。 一般人不经过声乐语言专门训练,唱歌时不能脱离平常讲话发音的习惯,处于无意识的自然发音状态，咬字准确程度不够和缺乏口劲,唱出的语音轻飘无力，导致声音没有质感。正确地发出声母，最重要的是发音的着力点必须准确，也就是唇、 齿、牙、舌、喉的“五音”要正确， 当声母咬对后,还要通过“开、齐、撮、合”等不同口形和用力方法,把“韵母”吐出来,这叫“四呼”。 在进行歌唱发音时动作要敏捷灵活并富有弹性。声母在歌唱中的作用主要是辨析字意，要求发音准确、清晰、有力。下面把一些容易混淆和出错的声母用绕口令的方式进行呈现。 边音L与鼻音N：这两个声母发音时都要舌顶上齿的后面，用气流冲 击，使舌尖离开而发音。不同的是，发L时，舌尖顶上门齿的着力点偏上一些，气流、声流从舌两侧流出；发N时， 舌尖顶上门齿的着力点在下方正前，气流、声流从鼻腔流出。 平舌Z C S与卷舌ZH CHI SHI：Z、C、S三个音发音时，舌尖要平伸，接近门齿，上下门齿微微松开，气流从舌尖和门齿的缝隙中摩擦而出。发Z的阻气力度最强，C次之，S最弱ZHI、CHI、SHI发音时必须把舌尖卷起来靠近上牙跟，上下门齿接近，气流从舌尖和门齿的缝隙中摩擦而出。ZHI音的舌尖位置稍靠前； CHI音的舌尖位置再靠前些； SHI音的舌尖位置最靠前（但不要触到下门齿）。
5. 吐字咬字论文范文图片1.
硬咬
硬咬，主要指字音的字头要吐发得坚定、有力，使发出的字音声音刚劲并富有弹性。字头的吐字、发音时，口、舌、唇等吐字器官应保持适当的紧张度，口腔状态应适度缩小，以形成对气息的阻碍和控制状态，使字头的吐发具有一定的爆发力，发出的字音力度较强。
2.
软咬
软咬的吐字方法，是歌唱时的咬字、吐字要轻柔，字音之间的转换和衔接要圆润、柔和，歌唱声音要连贯、舒展。晈字时，声音的阻气力度要较小，发音时，字音柔和、连贯，声音线条细腻、婉转。发音时，口、舌、唇等吐字器官比较放松、舒展，喉部及声带和气息的矛盾较缓和，因而，气息的控制也比较柔韧。适合表现含蓄、深情、感情比较细腻的抒情歌曲。
3.
换声点问题：
中、低声区的声音，要与高声区一样宽，就容易过渡。如果下面搞得太宽，撑得太大，到过渡音就难以过去。在低声、中声区开始往上唱时，要先想好高音的声音位置，按这个声音位置唱，就能顺利过去。因为声音的位置始终保持在面罩共鸣里。唱过渡音时，不要使劲用力，要唱得柔和而顺利完成。
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打开喉咙：
打开喉咙很简单，当你困时，一面讲话一面打呵欠，这时候喉咙就打开了。打开喉咙比打开嘴巴更重要！这样唱起来的声音比只张嘴不打开喉咙的声音更亮些。所以，嘴要与喉咙一起张开，最好后面张得更大些！如同用一个倒立的漏斗，大口一方在颈部喉咙处，漏斗尖在面罩处。如果声音位置已全部进入面罩，声音就能从最轻逐渐唱到最强。
6. 吐字咬字技巧的总结发声吐字方法(1):以气振声 传统的戏曲是前辈艺术家们精心创造和千锤百炼的综合性艺术。
象河北梆子、评剧以及其它一些地方戏曲和京剧，在声腔上虽不属同系，尖团等的讲求不同，但大多是以唱、念、做、打四位一体的综合性的演出形式。唱、做、念、打，内行人把这四个字称为“四功”，其中把唱排在“四功”的首位，足见其对戏曲的重要性。因此前辈艺术家们对发声经过反复实践，积累了丰富的训练经验，由于剧种有别或行当的不同，而在表现手段上有所差异，在嗓音的运用上也存有区别。但在发声、吐字、行腔、气息的运用上，以及对轻、重、缓、急、抑、扬、顿、挫等方面的要求都是大同小异的。戏曲的唱念都是属于声乐学，要求尽善尽美，悦耳动听。通过前辈的传授，个人体会其目的，主要是为感动人。要表现出剧中人的思想感情，不但要音色美，而且要字音准确，让听众字字入耳才能引入入胜。所谓“悦耳容易动人难”的道理就在于此。要想解决这个难题，必须寻求对嗓音的训练方法，就今天的探索而言，就气、声、字、音、情五个字予以阐述。连起来讲是：以气振声，以声立字，以字导音，以音传情，以情动人。下边将以上诸条以个人体会加以阐明。发声吐字方法(2):以声立字 “四功”唱为首，“五法”口是头。无声则字无音，有声无法则字不立。谈到立字必须讲“口法”内行人叫作“嘴力”功夫。嘴含唇、齿、舌、牙、喉等器官(部位)，这些器官把声带受振后发出的声改造成声音，以表达其内心喜怒哀乐悲恐惊等不同的复杂情绪。当然这需要一定训练过程的。然而这一过程都是在母育及小学期间就已经解决了的问题。可是要作为一个演唱人员来讲却是远远不够的，因为平常谈话相互传递信息。人数是有限的，而在演唱时的听众是无限的，那就必须施展“嘴力”的功夫。要声音嘹亮，咬字清脆，喷吐有力，才能让听众不至于听而不闻或闻之无味。前边已讲了声的问题，下边探讨一下咬字的方法。谈咬字首先要提“五音”和“四呼”。“五音”是来自唇、齿、舌、牙、喉对发出声音改造的结果。几个部位有机的配合，交替发挥作用。喉音在深处，唇音在口外边，舌音居中位，齿音位靠前，牙音位在后，两腮须放宽。这五个音区位置舌的作用最为重要，唇次之。“四呼”是口形的齐、开、撮、合四个动作来调解“五音”的确度。“五音”是属于经，“四呼”则属于纬纵横交织，千变万化的字音便脱口而出。由于我国文字的特点是每一个字都能通过高、低、升、降发出四个声音，古书上称为平、上、去、入，平又分为阴平和阳平。(反纽图谱)一书把这四种发声提出了十六个字，四句话的口诀：“平声哀而安，上声厉而举，去声清而远，入声直而促“。又因我国幅员广大，北方人难于发出入声，故有“南无平北无入”的说法，所以北方戏曲也难能唱出入声字音，前辈戏曲家们把阴平和阳平统称平，把上去入三个音划作仄，在演唱时要间互相用，才能铿锵有致，运用高低轻重缓急来表达七情六欲等不同的感情。《中原音韵》也有指导读好四声的《玉钥匙歌诀》一首，它与前边所引《反纽图谱》的说法是一致的。为了青少年易懂，把平上去入译为一、二、三、四声写在下边，以资参考： 一声平道莫高扬，二声高呼猛烈强。三声分明哀远道，四声短促急收藏。唱念按照这一规律可能达到字正而要达到腔圆，还需要一道工序。因为一个单字是声母和韵母两音拼出，如一个“烟”字须用“一安“才能拼出，因此“烟”的音首是“一”音尾则是“安”，由“一”过渡到“安”的归韵间隔过程是音腹。这是两个字拼一个字的方法，而有三个字拼一个字时侯，就稍微复杂一点了。如“火”字就须用“喝乌窝”三个字音才能拼出“火”字宋。遇到三个字就拼音的单字时如“火”字时它的音是不是就是第一个字身的“喝”字呢?不是的。需要先把前面两个字拼一下(这方法前辈叫反切)“喝乌”拼成“忽”用“忽”作为音首，“忽窝”拼成“火”。当我们演唱“火”字时，音首应是“忽”，音腹和音尾与前面相同。方法是咬准音首，舒展音腹为韵到音尾，无论字距的疏密或唱腔缓急，都必须按照程序完成，这样才能达到“字正腔圆”的目的，否则便囫囤吞枣难得其味了。发声吐字方法(3):以字导音(十三辙) 所谓音者是指唱腔，用唱腔衬托的台词叫唱词。当演员沿着台词规律顺序脱口的同时，唱腔也在不间断的萦绕其中。明魏良辅《曲律》一书中说曲有三绝：字为一绝：腔为二绝；板为三绝。这就是说只管粗葫芦大嗓的叫喊，字音含混不清显然是不行的。既要唱词清晰还要唱腔悦耳，这本身是个矛盾。要使矛盾达到统一，须在繁多不同的文学中，找到它的共同点。我们前辈经过长期琢磨，在繁多的文字里，只有十三个音韵是它们的共同点，内行人称之为十三辙。现录如下：言前、人辰、中东、江阳、由求、么条、姑苏、梭波、乜斜、发花、怀来、一七、灰堆。找准了十三辙的规律，还要进一步去掌握每道辙的发声及共鸣部位，经过训练使之运用自如而达到“字正腔圆”的效果。1．言前：音在舌端口吐丸，胸腔共鸣口莫拦，收音归彝间。2．人辰：发声鼻莫吞，舌抵上腭缓出音。3．中东：鼻出声，腹息上提脚共鸣，扩张喉咙音唇中。4．江阳：吸腹扩胸口半张，舌舔上腭，收音归鼻腔。5．由求：声发喉，胸腔共鸣腹肌收，唇若吹气鼻同吼。6．么条：声高豪，胸腔共鸣腹肌带，扩喉压舌闭嘴收音好。7．姑苏：口如吹土声音出，胸腔共鸣鼻莫堵。8．梭波：唇稍撮，牙齿微启舌后缩，鼻共鸣胸腔阔收音嘴莫合。9．乜斜：唇微收，舌如叠，胸腔发声喉莫憋，鼻腔助鸣口防斜。10．发花：启口同时张开牙，胸腔共鸣喉扩大，鼻音随同，嘴似喇叭。11．怀来：口扯开，喉声鸣时勿阻胸音发出来，鼻声合，莫忘收尾口半开。12．一七：唇齿微开，声音发于鼻，胸音上腭出，小腹收缩助气息。13：灰堆：声发上腭鼻音随，胸共鸣嘴开微，送字出齿舌慢回。这十三道辙中含北方人生活中的卷舌儿音字，叫作小辙口。如：小人辰儿，小言前儿，小由求儿等。由于小辙儿有风趣、俏皮、清脆，流利的特点，多为丑角和曲艺演唱所应用。发声吐字方法(4):以音传情 “看了没趣的戏，不如下田去锄地”。“听唱没有字儿，如同吃菜没有味“。这些顺口溜都是对戏曲工作者的讽刺和提出的要求。好的唱词和唱腔都是塑造人物形象的重要手段，使其为突出剧情服务。一个演唱者如果不管剧情的发展，在舞台上孤芳自赏干巴巴地放声高歌，观众耐着性不走也是貌在神离。必须有轻俏悦耳，扬声则清脆嘹亮，抑音则优美动听，加之以珠落玉盘似的清晰吐字，才能够将观众引入剧中所规定的情景。所以要求一个好的演员，他们即善于表达剧情，而又要掌握音韵“味道”的奥妙，不但唱词字字送入观众耳底，而且有美妙的腔调也诱其心慕神怡，让听众感到是一种精神上的享受。达此旷日持久的途径，就需要在轻、重、缓、急、抑、扬、顿、挫八字上下功夫。轻：能储存余力，准备音韵在上挑时发挥作用。重：为在必要时突出下收时的力度。缓：可表现温柔优美的抒情与多愁善感的内心姿态。急：表达直爽畅快的性格和高傲、烦燥情绪。抑：适于思维隐泣，表诉内心世界。扬：用于直谏时的心慷慨激昂和表达倾吐时的热情奔放。顿：长于快板时吞吐清脆。挫：可于悲壮气氛中用以动人心弦。仅有“八字法”和唱词取得统一还不够，还须借助形体动作及溶汇面部表情的配合。这里将一首不成熟的藏头诀写在下边供参考。喜上眉梢眼神显，怒目眉横鼻翅扇， 哀眼下垂声音噎，乐时纵面口近圆， 悲泣跳肩鼻音重，恐慌声抑直望前， 惊先吸气神骤痴，七情来时现面端。最后提及真实的感情来源于熟读剧本和充分阅读有关书刊(专指古典戏)，把握历史背景及情节，弄清剧本的最高任务，找准所扮演角色的人物性格和对全剧所起的作用，把握好本角色的行动线，恰当地设计与同台交流的高度。要求唱词符合剧情的发展，腔调相彰展放光彩，表演动作要目的明确，使每个环节都要能叩动观众的心弦，从而达到以情动人的效果。注：1．《京剧十忌》是吃字、倒字、飘、口紧、冒调、塌调、坠、丢板、横气、水腔。7. 吐字咬字论文范文怎么写咬字也叫吐字。指演唱或念白中，准确地将字的声母和韵母读出，使近听不刺耳，远听不含混。是戏曲﹑曲艺演员的基本技巧之一。
咬字的特点：
字发声时的首要因素，亦即字头。咬字需分辨五音、清浊和尖团。咬字力求清晰准确，同时根据语言和情感的表达，其轻重分寸需恰当，尤其应该防止过紧，把字咬死。咬字的特点常成为演唱韵味的重要组成部分，故唱者应结合自身的条件，在充分理解和掌握词意的前提下，显示其自身的特点。
重要性：
1、字音清晰，就是要做到四声准确，吞吐有力，声母、韵母清楚，从而使台词每个字的字音都清晰可辨地传到剧场各部位的观众耳中。咬字不清、吐字不明二短句的含义相同。此谚从反面提出问题，尖锐地指出了唱念台词如字音不清，则必然极大程度地损伤表演的美感，也会严重地破坏观众的审美情绪。
8. 咬字和吐字有区别吗回答：民族唱法咬字、吐字法中的一个技巧。在汉字十三辙中需要归韵的有八个辙，五个辙不需要归韵。\归韵就是咬准、咬清字的最后一个韵母，归韵要圆润，用吞气之感将韵脚稳住然后收声。
9. 吐字咬字的重要性吐字归音是我国传统说唱理论中提及咬字方法时所用的一个术语。从汉语音节特点出发，把汉字一个音节的发音过程分为字头、字腹、字尾三个阶段，吐字归音是口腔控制重要一环。
10. 咬字和吐字的具体方法有哪些提高说唱咬字清晰度的训练方法包括：多练习发音、练习口型和嘴形、缓慢而有节奏地唱歌以便更好地控制发音和节奏。
另外，可以尝试使用喉咙、舌头和口腔的运动来改善咬字不清的问题。还可以听取专业人士的建议，并多录制自己的演唱以便查漏补缺。
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