今天中国论文网小编为大家分享毕业论文、职称论文、论文查重、论文范文、硕博论文库、论文写作格式等内容。1. 虎妈式教育弊大于利
好处：首先，孩子在较小的时候缺乏分辨是非与自控的能力，这时候就需要有一个强有力的后盾来监督，毫无疑问这个角色是家长，俗话说，父母走的桥比孩子走的路还多，所以他们可以为孩子做出正确、理智的决定，而虎妈式教育正是为孩子的成长起到了良好的示范和导向作用。其次,高压式教育能带来压力，压力间接转化为动力，从而使孩子为此不断去努力拼搏，这样孩子的意志和毅力就会不断增强，充分发挥自己的潜能。再者，虎妈式教育培养出来的孩子往往也比其他人要优秀，这就使他们在考大学，找工作的时候拥有更多的机会和资本。
弊端：首先，虎妈式教育限制了孩子的自由，会让孩子做一些事情或者一些决定的时候有太多顾虑，甚至放弃自己的决定，这样会限制孩子的自由发挥，不利于孩子自我能力的展示。其次，影响孩子的性格，虎妈式教育很容易让孩子产生极端内向的性格，造成逆反心理，影响孩子未来的发展。再者也会影响孩子与父母之间的关系，由于家长的过于严格的教育，会让孩子对父母产生一种拘束，无法和正常的家庭关系那样亲密。
2. 虎妈教育的定义中国这种逼迫式教育30年前美国人就“称赞、认可”过。当时中国家长SB地、脑残地、狂妄地“认同”了美国的说法。对孩子极尽各种压迫、催逼、棍棒之能事。
3. 虎妈式教育的利弊在节目里有个叫吴欢蕊的小女孩有一个严厉的虎妈，妈妈奉行高压教育，不允许孩子犯错，孩子只能做到最好，否则就得一直练，她妈妈的教育方式非常极端，对小孩子的心理造成了极大的伤害。
4. 虎妈教育的弊大于利傅雷教育孩子是以耐心讲道理为主，而虎妈狼爸教育孩子是以棍棒教育为主。
5. 虎妈式教育是什么伊藤妈妈“虎妈式教育”，每天给女儿催眠，更是采用了最强精神疗法： 反复给孩子灌输“赢中国是理所当然的事情”。
更是在女儿每晚睡之前，在耳边反复地说到：“能赢中国的只有你，伊藤美诚”。
6. 虎妈式教育方式的优点两种方式都过于极端，都不怎么好。虎妈的教育方式太严格，那么小的孩子是承受不了的，猫爸的教育方式过于溺爱，几乎可以说是有求必应，教育孩子还是该严的时候严该松的时候也要松。
7. 虎妈教育方式的缺点好处:
1. 给孩子动力 (积极态度)
高压式教育能带来压力，压力也就变成了动力，锻炼了你的耐力，又锻炼了你的脑力，对你的身心都受益匪浅。因为高压教育的环境存在，孩子才总是想做得更好，总是想要出人头地或出类拔萃。 所以高压式的教育是挖掘自身潜力的工具，孩子为此不断去努力去拼搏，这样孩子的意志和毅力就会不断增强，充分发挥自己的潜能。
2. 教鞭下面出人才，孩子在懵懂的阶段是需要管教的。
父母走的桥比孩子走的路还多，所以他们懂得为孩子做出正确、理智、有利的决定。尽管这种教育方式压抑孩子的天性，甚至在西方看来有点“惨无人道”，但这种方式确实起到了立竿见影的效果。 方法或许有些极端，但设定目标并且努力实现目标的观点是正确的。生活不容易。你必须努力奋斗、坚持不懈才能为生活争取到美好的东西。对于年轻人来说，努力学习是一种奋斗。有父母引导他们，做出适当的决定能让他们少走许多弯路，更好地迈向成功人生。
3. 交出快乐童年，还你成功人生 (为未来做准备)
“吃得苦中苦，方为人上人”。实行高压式教育是更有大局观的，目的不是为了孩子小时候的一时快乐，而是放远未来，为了孩子将来的发展，打下良好的基础。
弊端:
容易损害孩子的人格和社会性发展。
例如，专制型父母养育的孩子可能在学业和早期职业上取得成功;但在社会互动中更容易表现得内向、社交退缩或被动，在日常人际交往中常常紧张而令人觉得不友好。
但在现代社会仍然沿用传统社会的教育观来衡量家庭教育的成败得失显然不合时宜。
学业的成功与未来人生的事业成就、生活幸福并无必然关系。学业的成功更可能谋求好的职业，也更容易跻身社会上层，但这与一个人一生的幸福没有必然关系。相对地，事业成就、生活幸福与情绪能力的关系更为密切。所谓情绪能力，也就是俗称的情商，它常常反映在个体的情绪甄别与控制，以及人际互动中的自制与影响力。权威型父母养育的子女表现更为独立、友好对待同伴、自由主张又具有合作精神;他们追求成就的动机很强，并且常获得成功且受人喜爱。无论在与他人的关系还是自我情绪调节方面，他们均能够有效调节自己的行为。
“虎妈”“狼爸”式教育的另一个风险在于，教育的成功(考入名校)具有侥幸性。
由于每个孩子与生俱来的天性各有不同，如果孩子具有较好的禀赋，那么在严苛的棍棒教育下或能在学业上取得成就。但如果孩子天资平平，那么“虎妈”“狼爸”的教育实际上就损害了孩子追求幸福和快乐的能力。可以这么说，每一例值得炫耀的“成功”典范背后，可能掩盖了无数沦为“废柴”的不幸孩子。
8. 虎妈式教育的利与弊提到对虎妈狼爸教育方式怎么看，不得不提两位人物。
一位是虎妈蔡美儿，耶鲁大学法学院终身教授，其广为流传的一部作品就是《虎妈战歌》。她的作品叙述了中国式妈妈在美国取得的成功经验，引起了中美广泛的讨论，其中有一条比较有名的观点是：孩子要想走向卓越，就得坚持不懈地练习、练习、再练习。
另一位是狼爸萧百佑，毕业于暨南大学，香港商人，自称“中国狼爸”，用“打”的教育方式，将四个孩子送进北大，他的代表作是《所以，北大兄妹》。记得他的一条较出名的观点是：“三岁定八十”，孩子幼儿时期的性情习惯，决定了他此后的一生。
他们都出了自己书籍，分享了各自教育孩子的观点，拥有大批粉丝，这一切，都是因为他们的教育在我国绝大部分家长意识里，都是成功的，因为他们确实培养出了优秀的孩子，用事实说话。
这两位是比较出名的虎妈狼爸，在我国有大量的虎妈狼爸式家长存在，这也是我爸妈教育我的简短形容。在回答这个问题之前，看到不少网友对这类教育方式表达了不满，认为这是畸形的教育方式，不可取。
我有幸拜读了上述两位虎妈狼爸的书籍，其中在很多情节上，让我想起了我小时候的场景。比如坐在小板凳上练字，练不好，就会被我妈掐一下。我记得当时，我一直写不好数字4，不知道被掐了多少次。我爸在我很小的时候，就让我背乘法口诀，背三字经，背唐诗，并且告诉我什么不能做，什么能做。我其实很喜欢游泳，家旁边游泳的地方也多，但是我从未敢下水，因为这在他们的教育理念中，是不被允许的。游泳不仅与学习无关，还有生命危险。因此，在我小的时候，我对虎妈狼爸式教育是非常讨厌的。
如今，我早已大学毕业，与家附近的孩子相比，我算成功的，硕士毕业，工作稳定，收入也还可以。我爸妈的这种虎妈狼爸式教育，在我家那边是被其他家长认可的，因为他们只看表面上的教育成果。特别是，一些家长学的变本加厉，导致小孩子极度内向。其实，我也是那样，在读大学之前，我也有些内向，做事犹豫不决，为什么呢？因为当没有人告诉我该怎么做的时候，我就变得似乎毫无办法，犹豫不决，这也许可能是虎妈狼爸教育下的孩子的共性。除此之外，我还有些固执，遇事当在自己认为正确的情况下，听不进别人不同的意见，这两点是我发觉自己身上曾经最为明显的性格特征。到了大学之后，脱离了父母的管束，经历了许多生活和感情上的事，这些性格终于得到了一些改善，但或多或少还存在一些。
回顾自己的经历和邻居小孩子的经历，结合虎妈狼爸的书籍观后感。我觉得，虎妈狼爸式教育，有一定的可取之处，但是如果像是虎爸书中描述的那样管束小孩，感觉小孩子的心理健康会受到影响。考取北大，只是表面实用主义上的成功，而对于孩子一生的性格塑造上，影响深远。那可取之处是什么呢？我始终认为，小孩子需要管束，看似民主的放养式教育，出问题的可能性比虎妈狼爸式还要严重。因为小孩子的心智成熟，判断能力形成等需要一个过程，在他们幼小的时候，老师家长是应当承担起引路人的角色，并加以管教。我的观点是，孩子的教育可以分为两阶段式，当孩子心智未成熟时，以管教引导为主，当孩子有自己的主见时，可以学习下西方的自由式。而这一切都是来源于对虎妈狼爸教育方式的正确理解以及建立好与孩子有效沟通的基础上。
好了，就说到这里，我是一位深耕于教育板块的佛系答主，不为迎合任何人，只想结合自己的经历谈谈个人观点，欢迎大家私信或评论交流！
9. 虎妈式教育议论文800字“鸡娃”最深层的本质是：父母将自己的焦虑强加给了孩子，让更容易被控制的小孩去努力。当今社会，因为家长的“鸡娃”，导致青少年抑郁的越来越多，并且像感冒一样传染开来。“鸡娃”作为“虎妈”“狼爸”所热衷的教育方式，其“精髓”用严苛、甚至不近人情的方式逼迫孩子成绩优秀，这种只关注学业而忽视了孩子内心成长的教育方式，最终必然致使孩子产生巨大逆反心理，抑郁厌学。
“鸡娃”最直观的表现是：辅导班遍地开花，学区房价水涨船高，名校竞争白热化……家长为了支付孩子的高昂的教育支出，拼命挣钱，连陪伴孩子的时间都没有；学校为了孩子提高孩子的成绩，一味提难度，赶进度，甚至牺牲了劳技课、体音美；学生多考一分，晚上熬夜，周末补习，暑假被辅导班安排得满满当当，因为他们坚信“提高一分，干掉千人”。基础疯狂内卷，超前学习成为常态，家长不堪重负，学校不堪重负，学生更是不堪重负。人与人之间互相倾轧，内耗严重。中国式“鸡娃”，正在疯狂掏空亿万家庭，正在疯狂毁灭亿万中小学校、中小学生。
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