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临床医学_临床医学毕业论文_中国论文网

10 篇论文
临床医学

探究临床医学检验中心的发展现状

19-03-25

   21世纪的市场营销充满着机遇和挑战,全球范围内市场营销结构与环境的变化对传统营销观念及方法造成了很大影响。网络营销、信息技术、电子商务以及国际化竞争的快速发展和普及极大影响着企业及其营销人员的营销活动。随着世界经济的发展、生活环境的变化、人们健康观念的变化以及人口老龄化进程的加快等因素影响,与人类生活质量密切相关的生物医药行业近年来一直...
临床医学

探究临床医学专业学位研究生现状及对策制定

19-03-25

   1998 年《临床医学专业学位试行办法》颁布,规定临床医学专业学位研究生需有较强的临床分析、思维能力,能独立处理本学科内常见病,能发表指导下级医师业务,达到住院医师规范化培训第一阶段要求的临床工作水平。专业学位相对科学学位而言,其核心在于临床能力的培养,更加突出实践性和特定的职业指向性,从而培养高素质的临床医学应用型人才。为更好满足国家经济...
临床医学

探究提高传染科临床教学实践中少数民族临床医

19-03-25

   医学临床实践过程本身要求医师和患者进行必要的沟通,尤其语言沟通特别重要。医患之间的沟通就是患者为了治疗疾病、解除病痛、满足健康需求,在诊治过程中进行的一种沟通。医患沟通是医疗服务的核心环节之一。医患双方的有效沟通被认为是保证医疗质量、确保患者满意度的前提。如何有效地和患者及家属沟通,构建和谐的医患关系,已经成为每个医务人员都必须具备的...
临床医学

探究现如今乡镇医院检验科常见问题及应对措施

19-03-25

   验仪器在医院检验科得到了普遍应用,显著地提高了临床检验工作的速度和准确性,为临床医生对患者更快、更准确地做出诊断提供了帮助,这是可喜的一面。但我们也发现,由于乡镇医院检验科人员偏少,存在人员积极性不高、医院重视不足、管理和质量控制欠缺等方面的问题,严重影响基层医院检验科的健康发展,现分析如下。 对检验科的认识误区 现状:许多临床科室人员...
临床医学

调查分析临床医学本科学生临床实习教学满意度

19-03-25

   临床实习教学是医学教育过程中至关重要的部分,是进一步强化和提升医学生的专业知识和操作技能的重要环节,是医学生将理论与临床实践紧密联系的过渡阶段,而这一阶段的质量取决于实习的教学水平。本研究旨在调查我校临床医学专业本科生临床实习满意度的水平,了解可能的影响因素,并提出应对措施提供参考数据及意见,以期提高临床医学专业本科学生临床实习的积极...
临床医学

微信新媒体在临床医学英语教学中的合理应用思

19-03-25

   医学院校学生科室轮转实习时间安排得非常紧凑,因此,临床医学英语的学习时间非常有限,显得捉襟见肘,且学习过程相对枯燥、乏味,传统死记硬背和机械式教学训练方法收效不甚明显。目前,随着网络信息技术的高速发展日新月异,可在网上搜索到越来越多国外医学发展新技术及新业务的相关文献,因此,掌握医学英语就显得日趋重要。作为临床学科带教教师,除要教授到...
临床医学

研究分析地方院校医学本科生临床技能培训需求

19-03-25

   临床医学五年制本科教育的培养目标是培养临床医学应用型人才,临床技能是指解决病人问题的能力。医学生应具备的临床技能内涵广泛,世界卫生组织专家委员会认为临床技能的项目包括 : 采集、病史的能力 ; 实施全面体格检查的能力 ; 疾病诊断的能力 ; 制订治疗计划的能力 ; 与病人沟通能力 ; 临床思维能力和其他临床专业技能等。 临床技能培训是我国教育部、卫计委对临床...
临床医学

研究分析临床医学(“5+3”一体化)专业学生骨科临

19-03-25

   2015 年,教育部将七年制临床医学专业调整为临床医学 (5+3 一体化 ) 专业,即 5 年本科阶段合格者直接进入本校接受与住院医师规范化培训有机衔接的 3 年临床医学硕士专业学位研究生教育。人才培养方案也随之发生变化,既不同于五年制临床医学专业,也不同于原先的七年制临床医学专业。因此,临床医学 (5+3 一体化 ) 专业学生骨科临床实习既不能完全采用五年制临床医学专业...
临床医学

研究分析临床医学专业学位研究生培养与住院医

19-03-25

   1 国内外培养与培训情况分析 临床医学不仅要求学生掌握扎实的医学理论知识,更重要的是培养其临床思维与实践能力,临床医学专业学位研究生的培养更是如此。然而,在我国传统的研究生培养中,仍存在着科学学位占主要地位专业学位未获得足够重视的局面 ; 在临床医学研究生的培养过程中,往往把科学学位和专业学位共用一个培养模式,忽略了临床专业学位研究生临床技能...
临床医学

针对临床医学硕士专业学位研究生教育与住院医

19-03-25

   住院医师规范培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,对于培训临床高层次医师,提高医疗质量极为重要。在美英等发达国家,临床医学生的培养与住院医师规范化培训是紧密结合在一起的,已形成了比较成熟和完善的培养制度和体系。在我国, 1993 年卫生部制定了《临床住院医师规范化培训试行办法》, 1995 年制定了《临床住院医师规范化培训大纲》,开始全面实施住院医师...
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[临床医学]探究临床医学检验中心的
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[临床医学]微信新媒体在临床医学英
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