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【初中教育毕业论文】中学物理有关毕业论文模

作者2019-09-20 10:59未知
  这是一篇中学物理有关在初中教育毕业论文范文,与怎样初中物理教学文相关毕业论文模板。是教学专业与中学物理及核心期刊及杂志上发表方面相关的免费优秀学术论文范文资料,可作为中学物理方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文参考文献下载。
  随着教学改革的不断深入,教育教学工作对教师的要求也越来越高,昔日的‘教书匠’,已不能胜任今天的教学工作.当代合格的教师应该是具有一定创新能力的、教育教学的实践者、研究者.在教学实践中,只有坚持教学与教研并重,以教研发表指导教学,以教学促进教研,不断总结教育教学经验,并升华为理论,才能使自己成为符合时代要求的、高素质的、有作为的教育工作者.
  中学物理学术论文
  众所周知,任何一项科研工作,都大致要经历:提出问题、猜想假设――交流讨论等几个重要过程.其中“交流讨论”,严格地说就是:总结科研工作的全过程,形成文字材料,即科研论文的过程.我们的教学工作,是一项分阶段的、复杂的科研工作,怎样发表这项科研工作的最后一个环节:教学论文,与广大同行交流呢?下面谈一谈笔者的粗浅认识,希望能起到抛砖引玉的作用.
  1选择题目
  教学论文,首先要选好题目,而且选题要力求鲜明,有创意,给人耳目一新的感觉.然而,这正是初教学论文的人,感到为难之处,什么?怎么?往往为找不到题目而发愁.其实我们的教育教学工作,那么充实、又那么丰富多彩,其中有我们选不尽的题材.
  1.1从教材中选取
  认真仔细地钻研教材,把握教材的知识体系,体会编者的意图.用审视的目光研究教材的每一句话,每一幅插图,看是否与客观实际相符,每一个实验是否体现了科学性、直观性、安全性原则.这样既为搞好教学打好了基础,又为发现题目创造了条件,一旦发现教材中有值得商榷的地方,便可一篇论文提出质疑.几年来笔者认真研读初中物理教材,先后了“建议几幅插图”、“控制电路应该用安全电压”、“修理一台显微镜”、“对新教材的几点质疑”等文章,其中有三篇文章分别在《中学物理》、《中学物理教学》等杂志上发表.有几篇投给人民教育出版社物理室,建议教材,责任老师孙新同志曾回信表示感谢.
  1.2从教学过程中遇到的问题选取
  在教学过程中,不可避免的要遇到这样或那样的问题,如:演示实验失败、学生突然提出“超范围”的问题等等,事实上所遇到的问题可能是很好的论文题目.比如演示实验失败,找出原因,总结经验,加以拓展就是一篇很好的教学论文.例如:笔者在讲“摩擦起电的原因”时,演示了丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,学生提出:“既然与玻璃棒摩擦的丝绸带负电,丝绸也应吸引轻小物体”,当我把丝绸靠近纸屑时,丝绸并不吸引纸屑,实验失败了.经过认真分析研究,发现是手握丝绸,人体将电荷导入大地的缘故.于是我了一篇“丝绸带负电的演示”刊登在《中学物理》杂志上.又如:在讲“牛顿第一定律”时,一位同学提出:“一个人可以把小石子扔得好远,而不能把铅球扔那么远,为什么?”我仔细揣摩他提出问题的含义,以及上课时同学们所提出的许多问题,反思课堂教学的全过程,了一篇教学札记“纸团、石子引起的争论”,在《中学物理》杂志上发表.推荐阅读>>【初中教育毕业论文】行为矫正技术在小学教育
  1.3从教学难点中选取
  教学中总有一些章节、概念、类型题学生难以掌握,即教学难点,把这些难点归类、分析、比较、研究,找出规律,便是很好的教学论文.例如:教学中笔者发现:画光路图时,大部份学生都犯同一错误:认为看物体是眼睛发光;溶化、熔化分不清――结合其它难点,我了“几个易混的概念”,被《中学物理》杂志刊用.
  1.4从大家都感到难以解决的问题中选取
  关于长度测量,物理教材 绍了较为详细的测量方法,要求估读到分度值下一位.而对其他带刻度仪器的读数方法却没有介绍,电流表、电压表、秒表为什么不估读?其它仪表分度值不是“0.1”的怎样估读?这些问题给好多教师带来困惑,甚至出现同一问题,不同教师讲法不同的现象.江苏泰兴市潮湖中学的吴子群老师,在《中学物理》杂志上发表的“初中物理实验测量中的估读问题”一文,很全面地做出了解答,阅后受益匪浅.
  1.5从生活中选取
  茶壶等各种壶具,是生活中常见器具,壶口、壶嘴的形状、高低不尽相同,而大部分物理教辅用书中,也经常有讨论壶口、壶嘴高低的考题.笔者经过广泛搜集材料,分析研究,发现教辅用书中,机械地根据“连通器原理”给出的答案有误,了一篇“对一道选
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  中学物理有关论文范文素材
  择题的探究”,发表在《理科试题研究》上;生活处处皆物理,生活中的物理题材相当丰富,笔者的“小厨房不亚于物理实验室”,“手机上的物理知识”,“自行车上的物理知识”均被《中学物理》刊用.
  总之,论文题目的选择途径,是非常广泛的.然而“灵感”往往钟情于那些有思想准备的人,只要让头脑经常保持“问题”意识,“论文”的思维经常处于“激活”状态,获得论文题目还是比较容易的.
  2搜集材料
  在选定了题目之后,就要多方搜集材料,进行研究,丰富的材料有助于文章的,当然也不必“大而全”,尽可能寻找与题目联系紧密的材料,要注意材料的详实性、可靠性、科学性.获得材料的途径有:教学参考书、教科书、教辅用书等相关资料,调查问卷,实验数据,统计表格等,也可上网查询.
  3初稿
  首先根据所选的题目,确定论文标题.标题是整篇论文的精华,是文章内容的高度概括,标题不可太大,一定要贴切.标题一般不超20字,为了更进一步说明文章内涵,可加副标题.其次要列出提纲,事实上,在选取题目、搜集材料进行研究的过程中,提纲的刍型已基本浮现出来,用小标题依次列出即可,例如本文的提纲:1引言、2选题、3材料、4初稿、5、6投稿.然后让材料按提纲一一就位,再用简洁明了的语言,使之链接起来,就基本发表了论文初稿.初稿的不要求尽善尽美,有时可以是意识流的记录,贵在全神贯注,一气呵成.当然也可分块,先已深思熟虑的部分、重要部分、好部分.如本文就可先“投稿”,后其他部分.
  4初稿
  人们都说:好文章是改出来的,正所谓文不厌改.怎么改?改什么?笔者认为,文章一般可采取“三轮法”:第一轮:逐字逐句阅读,看有无漏字、别字;标点符号是否正确;语句是否通顺、有无口语;公式、物理量所用字母、专业术语是否规范.第二轮:看对问题的论述是否严谨,是否符合逻辑,结论是否科学.第三轮:看篇幅是否冗长,删除多余部分,使文章精炼.总之,初稿是论文的重要工作,要一丝不苟.正所谓:精雕细刻出精品,千锤百炼铁成钢.要力求使文章达到完美.
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  从某种意义上说,未经发表的文稿,不能称其为真正的论文,所以文稿好后要投稿,谋求发表.现在各核心期刊征稿,均要求用word文本的电子稿件.投稿的一项重要工作是:根据文稿的内容,选择对口的核心期刊.例如,一般有关初中物理的教学论文,可投给:《中学物理》;《物理教师》,还要注意期刊的版本(高中版、初中版).投稿后,期望值不能太高,据业内人士估计,一些核心期刊稿件刊用率在5%以内,有些稿源充足的期刊,稿件刊用率仅有2%左右.一旦遭遇退稿,不要气馁,或再,或重选题目再,要看到每一篇稿件,你的水平便提高一个层次,通过长期的不懈努力,一定会出作品.要相信老师们都是独具慧眼的伯乐,一旦有作品发表,将一发而不可收,正是“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”.

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